Antecedentes.- Marco teórico: Calidad de la educación y medición de logros. Enfoque de evaluación. Selección y definición del contenido. Validación del contenido. Asignaturas y grados. Destrezas. Longitud de pruebas. Punto de corte.- Maco metodológico: Una información basada en el muestreo. Aplicación de las pruebas APRENDO.- Presentación de resultados.- Conclusiones.- Discusión