Evaluación de un programa educativo sobre salud sexual y reproductiva para catequistas católicos de la Parroquia Santa Ana del Callao. Abril de 1998 - febrero de 1999

Publication year: 1999
Theses and dissertations in Español presented to the Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Enfermería to obtain the academic title of Licenciatura. Leader:

El presente estudio de investigación fue diseño con la finalidad de evaluar un programa educativo sobre salud sexual y reproductivo, en sus tres etapas: diseño, ejecución y evaluación, bien se han creado numerosos programas en esta área, han sido dirigidos sólo a los y las adolescentes indistintamente si son católicos o no, no hay programas dirigidos a catequistas, esto nos conllevó a diseñar y evaluar un programa educativo, orientado al incremento de conocimiento y posibles cambios de actitudes sobre salud sexual y reproductiva, el cual se impartió en la parroquia Santa Ana Callao y la parroquia Santa María de Jesús de Comas; de Abril 1998 a Febrero de 1999. Se utilizó el método Cuasi Experimental, Diseño pre-post con grupo Control "no equivalente", de carácter cualitativo y cuantitativo. El grupo de estudio estuvo integrado por 15 catequistas de ambos sexos de 17 a 32 años de edad de la parroquia Santa ana Callao y el grupo control conformado por 15 catequistas con las mismas características de la parroquia Santa María de Jesús de Comas que asistieron a todos los talleres previo compromiso por parte de ellos. La ejecución del programa educativo sobre salud sexual y reproductiva estuvo a cargo de las investigadoras; comprendió 9 temas distribuidos en 8 sesiones, utilizándose las siguientes técnicas educativas: talleres vivenciales, dinámicas de motivación, animación y dinámicas grupales, con enfoque constructivista basado en los haberes previos de los catequistas católicos los que nos permitió ir desarrollando competencias y habilidades en el grupo, sin transgredir sus valores, principios éticos y normas cristianas.

Para evidenciar el impacto del programa se aplicó un cuestionario de conocimientos y actitudes cuyos resultados fueron sometidos a una prueba estadística:

Mann Whitney para medir incrementos. La técnica de grupos focales permitió obtener datos cualitativos relacionados a las expectativas frente al taller, la predisposición de replicar lo aprendido y los posibles cambios de actitudes. Se registró la asistencia en todas la sesiones y se motivó la a sistencia a la consejería realizada por las investigadoras. El programa educativo realizado sobre salud sexual y reproductiva ayudó a incrementar los conocimientos, condujo a los catequistas a un cambio de actitudes y los motivó a enseñar lo aprendido a los jóvenes a su cargo. El incremento en el área de conocimiento del grupo estudio fue 72.17 por ciento en comparación al grupo control ...

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