O processo educativo na assistência de enfermagem ao recém-nascido de risco

Publication year: 2003
Theses and dissertations in Portugués presented to the Universidade Federal do Paraná. Departamento de Enfermagem. Curso de Especializaçäo em Projetos Assistenciais de Enfermagem to obtain the academic title of Especialista. Leader:

Este projeto assistencial foi desenvolvido na Unidade de Neonatologia do Hospital Evangélico de Ponta Grossa no período de abril de 2001 à outubro de 2002, com a finalidade de atingir os objetivos para capacitar a equipe de enfermagem à realizaçäo dos cuidados ao recém-nascido de risco, bem como identificar problemas que dificultem as atividades de enfermagem e oportunizar conhecimentos e habilidades e elaborar um novo manual de normas e rotinas para a unidade. O trabalho tem como proposta uma reestruturaçäo da assistência de enfermagem voltado para a prática diária do enfermeiro que visa o aprimoramento da assistência. Para dar suporte ao trabalho realizado, fez-se necessário a abordagem de referências teóricos com os seguintes temas: enfermagem, recém-nascido e processo educativo.

Este trabalho foi desenvolvido em 4 etapas:

diagnóstico situacional, proposta educativa, reorganizaçäo do processo de trabalho e reestruturaçäo d aunidade. Assim, espero estar contribuindo de alguma forma com este projeto que tem como principal meta a reduçäo da morbi-mortalidade destes recém-natos no seu internamento e após sua alta, oferecendo uma melhor qualidade de vida.

More related