Objetiva estudar, a partir do entendimento e da percepção dos idosos que frequentam a Universidade Aberta da Terceira Idade da Faculdades Integradas Mara Imaculada, em Mogi Guaçu, o perfil do profesor para trabalhar com a terceira idade. Está vinculado a linha de pesquisa Docência em Instituições de Ensino Superior. O metodo utilizado foi a aplicação de questionário em 42 sujeitos, alunos daquela Universidade, voluntários com idade variando entre 40 e 87 anos, todos dos sexos feminino. Os dados analisados e correlacionados demonstraram que os sujeitos tenderam, na pergunta aberta, a valorizar mais as qualidades do domínio cognitivo, didático e afetivo. Pode-se concluir que os sujeitos desejam um professor que: 1)tenha conhecimento amplo da matéria e seja um profissional competente(domínio cognitivo); 2)Aproveite as experiência do idoso, seja criativo e firme e boa comunicação(domínio didático) 3) Saiba valorizar o ser humano, seja tolerante, paciente, dedicado, educado, compreensivo, simpático, bem-humarado, alegre e flexível(dominio afetivo)83.