La problemática del malestar Docente posee relevancia investigativa a nivel mundial. Las acepciones comúnmente estudiadas tienen que ver con los términos de "bornout" para bibliografía anglosajona o "malaise enseignant" para los franceses.

El presente estudio posee dos objetivos:

* Describir la planta docente de la UNRC, según variables sociodemográficas. * Comparar las dimensiones más atendibles del Cesim, según variables sociodemográficas, tales como edad, estado civil, ect. Se utilizó metodológicamente el CESIM (Cuestionario Epidemiológico de Sintomatología Mental.) La población estudiada es de 1.359 agentes, de quienes se tomó una muestra aleatoria estratificada de las cinco facultades de la UNRC, según categoría y dedicación