Vivência de enfermeiras assistenciais no cuidar da criança em uma unidade pediátrica

Publication year: 2004
Theses and dissertations in Portugués presented to the Universidade Federal da Paraíba. Centro de Ciências da Saúde to obtain the academic title of Mestre. Leader:

O cuidar é uma atividade inerente à profissão da Enfermagem, e ocorre num envolvimento do cuidador com o Ser que é cuidado. Na perspectiva da Enfermagem Humanística, o cuidar é uma relação intersubjetiva (diálogo vivo) que ocorre entre a enfermeira e o paciente, num encontro, onde se objetiva o bem-estar e o estar-melhor desse Ser. Este estudo resulta de uma pesquisa de campo de natureza qualitativa, em que se objetiva compreender a vivência de enfermeiras assistenciais no cuidar da criança em uma Unidade Pediátrica, utilizando-se como fio condutor a Teoria Humanística de Paterson e Zderad. As participantes do estudo foram sete enfermeiras assistenciais que têm vivência no cuidar da criança hospitalizada da Clínica Pediátrica do Hospital Universitário Lauro Wanderley - UFPB. A coleta foi desenvolvida no período de maio a julho de 2004, na Clínica Pediátrica do Hospital Universitário Lauro Wanderley da Universidade Federal da Paraíba (HULW/UFPB), onde foram utilizados o diário de campo e as técnicas de entrevista e observação. A pesquisa foi norteada a partir das fases propostas pela Enfermagem Fenomenológica. A primeira fase, denominada Preparação da enfermeira para vir a conhecer, consistiu na busca, pela pesquisadora, do autoconhecimento. A segunda fase, A enfermeira conhece o outro intuitivamente, consistiu na relação EU-TU, vivenciada entre a pesquisadora e as enfermeiras assistenciais, nos encontros que ocorreram na referida instituição de saúde, em resposta aos chamados das enfermeiras. As demais fases, A enfermeira conhece o outro cientificamente, A enfermeira sintetiza de forma complementar as realidades conhecidas e a Sucessão da enfermeira do múltiplo para uma unidade paradoxal, foram vivenciadas na relação EU-ISSO. Nessa relação, foram sintetizadas as realidades vivenciadas pela enfermeiras na relação EU-TU com a criança hospitalizada e com a família, culminando nas seguintes temáticas: O cuidar prazeroso, O cuidar doação/interação, O cuidar como relação de ajuda, O cuidar à família, O cuidar diante da finitude da vida. A relação EU-ISSO foi percebida nas reflexões das enfermeiras assistenciais acerca do seu cuidar em Enfermagem: O cuidar humanizado, O cuidar interativo, O cuidar comprometido, A qualidade do cuidar e a Sistematização do cuidar. A relação NÓS foi fruto da vivência das referidas enfermeiras com a equipe multiprofissional, dando origem a temática: O cuidar compartilhado. Esta relação empática com as enfermeiras...

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