Os programas de saúde dirigidos a população feminina são pautados na integralidade da assistência, e este conceito inclui ações educativas. Frente a isso, o estudo investigou as representações sociais do HIV/AIDS e das práticas educativas entre mulheres assistidas nos serviços da rede básica de saúde, no contexto do PAISM, com os objetivos de: descrever as representações sociais do HIV/AIDS e das práticas educativas entre as mulheres assistidas nos serviços da rede básica de saúde, no âmbito do PAISM; identificar a dinâmica das práticas educativas para a prevenção da AIDS desenvolvidas nesses serviços de atendimento à mulher; e analisar a relação entre as representações sociais do HIV/AIDS e as práticas educativas nos serviços da rede básica de saúde. Neste estudo defende-se a Tese de que as práticas educativas para a prevenção do HIV/AIDS nos serviços da rede básica de saúde são tratadas em nível coletivo, em setores localizados (pré-natal e planejamento familiar) num enfoque de educação em saúde Tradicional.