O estudo teve como objeto a resiliência e os danos à saúde do docente de enfermagem, tendo como objetivos: descrever os modelos de crenças determinantes de resiliência dos docentes de enfermagem de universidades públicas e os danos à saúde provocados pelo trabalho docente; analisar o padrão de comportamento de resiliência e de adoecimento dos docentes de enfermagem; discutir as implicações dos modelos de crenças determinantes de resiliência e os danos à saúde dos docentes de enfermagem para a saúde do trabalhador. O estudo teve delineamento transversal e abordagem quantitativa. Os participantes do estudo foram 132 professores enfermeiros das Escolas/Faculdade de Enfermagem, das Universidades Públicas, situadas no estado do Rio de Janeiro. Os dados foram obtidos por meio de um questionário para caracterização do perfil docente, um questionário para o levantamento sociodemográfico da Escala Quest_Resiliência, a Escala Quest_Resiliência versão Ambiente de Trabalho e a Escala de Avaliação dos Danos Relacionados ao Trabalho. A análise dos dados foi realizada no programa SPSS versão 18.0 for Windows e buscaram investigar o padrão de comportamento de resiliência e de adoecimento dos docentes. O Estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Escola de Enfermagem Anna Nery/ UFRJ, com o registro CAAE: 2442113.6.0000.5238.

Resultados:

a maior parte dos participantes era do sexo feminino, tendo idade de 50 a 80 anos. 68,7% eram doutores e 41,4% tinham de 20 a 29 anos de formados. A maioria dos participantes tinham carga horária de trabalho de 40h semanais e Dedicação Exclusiva e 32,4% tinham entre 11 a 20 anos de atuação nas universidades. Sobre os padrões de resiliência verificou-se que a maior parte dos docentes apresentaram uma condição de excelente resiliência frente o estresse nos MCDs Análise de Contexto, Autoconfiança, Autocontrole, Conquistar e Manter Pessoas, Empatia, Leitura Corporal, e a maioria dos docentes apresentaram fraca resiliência face ao estresse nos MCDs Autoconfiança; Autocontrole; Otimismo com a Vida e Sentido da Vida. Sobre os Danos à saúde dos docentes, verificou-se que a maior parte dos docentes apresentou uma condição de adoecimento relacionado a danos físicos e também um número significativo apresentou adoecimento relacionado aos danos sociais e psicológicos. Sobre o adoecimento físico, social e psicológico, é necessário a reorganização do serviço, além da criação de estratégias para discussão e conscientização dos professores sobre a importância da sua saúde. Ter professores com resiliência fortalecida é muito importante para a saúde dos mesmos, além de colaborarem para que o ambiente de trabalho se torne mais harmônico. É importante que se promova ações para manutenção da resiliência destes professores e o fortalecimento da resiliência dos professores que apresentaram uma condição de fraca resiliência frente as situações adversas, pois as mesmas na condição de fatores de riscos podem favorecer o adoecimento dos professores.(AU)