Avaliação de método de motivação à higiene bucal através dos índices de placa e gengival e a influência dos reforços e do tempo de observação

Barros, Luiz Antônio Borelli

Este estudo foi realizado com o objetivo de avaliar o efeito de método de motivação à higiene bucal e a influência dos reforços e do tempo, em relação aos Índices de placa e gengival, numa amostra de 75 estudantes com idades de 12 e 14 anos, de ambos os sexos, alunos de primeiro grau da E.E. Dr. Domingos de Magalhães, na cidade de Jaú (SP). Após o exame inicial dos índices de placa (IPI - Silness & Loe - 1964) e gengival (IG - Loe - 1967), todos os participantes foram submetidos a um programa de motivação e educação em higiene bucal, com métodos direto e indireto com diapositivos e os índices reavaliados nos períodos de um mês, três meses, seis meses e um ano.

Os alunos foram divididos em dois grupos experimentais:

grupo I, motivado a cada retorno e grupo II, sem motivaçao nos retornos. Os resultados mostraram influência positiva do programa aplicado na redução dos índices de placa e gengival. O grupo com reforço de motivação nos retornos apresentou redução significativa nos índices em relação ao grupo não motivado. Na análise de tempo, o menor índice de placa foi obtido 30 dias após o início do experimento, sendo que em todos os tempos houve diminuição, quando comparados aos índices iniciais. O índice gengival médio baixou significativamente no final do experimento em relação ao índice inicial. Baseado nos resultados obtidos, o autor concluiu que a redução do índice de placa foi efetiva para o grupo com reforços, tendendo a voltar aos valores iniciais na ausência de reforços periódicos. Concluiu, ainda, que em relação ao índice gengival o grupo com reforços teve um controle mais efetivo em relação ao índice inicial, o que não ocorreu com o grupo não motivado

This study was carried out with the objective of evaluating the effect of oral hygiene motivation method and the influence of the reinforcements and of the time, in relation to plaque and gingival indexes in a sample of 75 students both sexes, with ages among 12 and 14 of first degree of E.E. Dr. Domingos de Magalhães in Jaú city (SP). After the initial exam of the plaque indexes (IPI - Silness - Loe - 1964) and gingival (GI - Loe - 1967) all the participants were submitted to a motivation program and education in oral hygiene with direct and indirect methods and the re-examined indexes in the period of one, three, and six months and one year.

The students were divided in two experimental groups:

group I, motivated to each return and group II without motivation in the returns. The results showed a positive influence of the program applied in the reduction of plaque and gingival indexes. The group with motivation reinforcements presented a significant reduction in the indexes in relation to the non motivated group. In the analysis of the time, the smallest plaque index was obtained 30 days after the initial experiment, and in every time there was decrease when compared to the initial indexes. The medium gingival index had an important decrease in the end of the experiment in relation to the initial index. Based on the obtained results, the author concluded that the reduction of the plaque was effective for the group with reinforcements tending to return to the initial values in the absence of periodic reinforcements and that in relation to the gingival index the group with reinforcements was controlled in relation to the initial index what didn't happen with the non motivated group