Representações sociais da qualidade de vida e do cuidado de saúde de pessoas que vivem com HIV/aids no município do Rio de Janeiro

Publication year: 2017
Theses and dissertations in Portugués presented to the Universidade do Estado do Rio de Janeiro to obtain the academic title of Mestre. Leader: Oliveira, Denize Cristina de

Este estudo teve como objetivo geral analisar as representações sociais da qualidade de vida e do cuidado de saúde de pessoas que vivem com HIV/aids (PVHA) na cidade do Rio de Janeiro. Trata-se de um estudo descritivo, exploratório, com abordagem qualitativa, fundamentado na Teoria das Representações Sociais, utilizando a abordagem estrutural. O estudo foi desenvolvido em três Serviços de Assistência Especializada em HIV/aids (SAE) localizados no município do Rio de Janeiro. Participaram do estudo 180 PVHA em acompanhamento terapêutico nos SAE escolhidos para a realização deste estudo. A coleta de dados ocorreu através da aplicação de questionário socioeconômico, da técnica das Evocações Livres de Palavras aos termos indutores “qualidade de vida” e “cuidado de saúde à pessoa com aids” e da realização de entrevistas semiestruturadas gravadas. A análise dos dados obtidos a partir da aplicação da Técnica das Evocações Livres de Palavras foi realizada por meio da construção do quadro de quatro casas, sendo instrumentalizada pelo software EVOC 2005. A análise dos dados obtidos através das entrevistas foi realizada por meio da análise de conteúdo temática, buscando identificar unidades de registro para contextualizar os conteúdos representacionais identificados na análise estrutural. Na análise da estrutura da representação da “qualidade de vida”, identificou-se, no possível núcleo central, os elementos positivos boa, boa-alimentação, cuidados-saúde e saúde, que sugerem que a qualidade de vida das PVHA está associada a uma alimentação adequada, a qual está inserida no contexto dos cuidados de saúde, indicando a preocupação dos entrevistados com a própria saúde. Na análise da estrutura da representação do “cuidado de saúde à pessoa com aids”, identificou-se, no possível núcleo central, os elementos adesão-tratamento, alimentação, medicamentos, preservativo, prevenção e vida regulada, indicando a conscientização das PVHA sobre a importância de aderir ao tratamento, prevenir-se e ter uma vida regrada no processo de cuidar da própria saúde. Os elementos em comum aos dois quadros de quatro casas das representações sociais da qualidade de vida e do cuidado de saúde à pessoa com aids refletem os cuidados de saúde que são importantes no cotidiano das PVHA para a manutenção da saúde. O termo boa-alimentação/alimentação, comum aos dois prováveis núcleos centrais de ambas as representações, reflete a importância dada pelos participantes a uma alimentação adequada e saudável para a promoção da saúde, e, consequentemente, para uma boa qualidade de vida. Conclui-se que a saúde é um bem inestimável para o grupo estudado. As representações sociais, tanto da qualidade de vida quanto do cuidado de saúde à pessoa com aids, estão pautadas na adoção de cuidados de saúde relacionados ao cuidado de si próprio e à promoção da saúde. A educação em saúde é uma atividade que permite ao enfermeiro conhecer as representações sociais do grupo de PVHA acerca do cuidado de saúde e da qualidade de vida e, assim, contribuir para melhores práticas de saúde relacionadas ao cuidado.
This study aimed to analyze the social representations of quality of life and health care of people living with HIV/ AIDS (PLHA) in the city of Rio de Janeiro, Brazil. This is a descriptive, exploratory study with a qualitative approach, based on the Theory of Social Representations, with a structural approach. The study was developed in three Specialized HIV/AIDS Services (SAE) located in the city of Rio de Janeiro. It included 180 PLHA in therapeutic follow-up in the SAE chosen for the study. Data were collected through the application of a socioeconomic questionnaire, from the Free Evocations of Words technique to the inductive terms "quality of life" and "health care to the person with AIDS" and through recorded semi-structured interviews. The analysis of the data obtained from the application of the Free Word Evocations Technique was performed through the construction of the four-house chart, and was instrumented by the EVOC 2005 software. The analysis of the data obtained through the interviews was performed through the thematic content analysis, seeking to identify registration units to contextualize the representational contents identified in the structural analysis. In the analysis of the structure of the representation of "quality of life", the positive elements good, good-nutrition, health-care and health were identified in the possible central nucleus, which suggests that the PLHA quality of life is associated with an adequate nutrition, which is inserted in the context of health care, indicating the concern of the interviewees with their own health. In the analysis of the structure of the representation of "health care to the person with AIDS", the elements adherence-treatment, nutrition, medicines, preservative, prevention and regulated-life were identified in the possible central nucleus, indicating the awareness of PLHA on the importance of adhering to the treatment, preventing themselves and having a ruled life in the process of taking care of one's own health. The elements in common in the two charts of four houses of both social representations of “quality of life” and “health care for the person with AIDS” reflect the health care actions that are important in the daily life of PLHA for the maintenance of health. The term good-nutrition/nutrition, common to the two probable central nuclei of both representations, reflects the importance given by the participants to an adequate and healthy nutrition for the promotion of health, and, consequently, for a good quality of life. It is concluded that health is an invaluable asset for the group studied. Social representations of both quality of life and health care for the person with AIDS are based on the adoption of health care related to self-care and health promotion. Health education is an activity that allows the nurse to know the social representations of the PLHA group about health care and quality of life, and thus contribute to better health practices related to care.

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