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Efectos del reforzamiento descriptivo sobre las realizaciones manipulativas originales en un grupo de niños pre-escolares
Effects of descriptive reinforcement on achievements manipulative originals in a group of preschool children

Benites Morales, Luis Alfredo.
Véritas (Arequipa); 2 (2), 1996
El trabajo da a conocer los efectos que tienen las contingencias de reforzamiento descriptivo en el incremento de realizaciones manipulativas novedosas u originales, en un grupo de pre-escolares. Se señala además, la importancia de dicho repertorio conductual, en el desarrollo del comportamiento creati...
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El método bibliointegrativo: un recurso para el estudio sistemático de literatura científica
The method bibliointegrativo: a resource for the systematic study of scientific literature

Meza Borja, Juan Anibal.
Véritas (Arequipa); 2 (2), 1996
Se propone un nuevo método para el estudio sistemático de la literatura científica aparecida en publicaciones periódicas (revistas, boletines, anuarios, etc.), al que se denomina Método Bibliointegrativo, enfatizándose en la descripción del instrumento de investigación propuesto: Lista de Atribut...
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Construcción de una escala para medir la actitud hacia la identidad nacional
Construction of a scale to measure attitudes toward national identity

Salgado Lévano, Ana Cecilia.
Véritas (Arequipa); 2 (2), 1996
El objetivo del presente estudio fue construir una escala para medir las actitudes existentes hacia la identidad nacional. Se presenta los antecedentes, el método de construcción basado en el Diferencial Semántico de Osgood; las etapas que comprendieron la determinación de las dimensiones, de los con...
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Aplicación de un programa de intervención conductual en educación inicial
Application of a behavioral intervention program in early childhood education

Sifuentes Villanueva, Basilio.
Véritas (Arequipa); 2 (2), 1996
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo, generar cambios de conducta en un grupo de niños de 5 a 6 años de edad, en un aula de educación Inicial. Se busca extinguir conductas inadaptativas, así como, incrementar las conductas adaptativas dentro del salón de clase, utilizando la met...
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Un análisis epistemológico de los diseños de investigación y de las inferencias causales posibles
An epistemological analysis of research designs and inferences possible causal

Campos Roldán, Manuel.
Véritas (Arequipa); 2 (2), 1996
El trabajo pasa revista a los diseños de investigación psicológica con miras a examinar la posibilidad de establecer una jerarquización entre ellos. Se examinan sumariamente los conceptos metodológicos y los procedimientos de investigación no-experimental a fin de arribar a la jerarquía en cuestiÃ...
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