Estandarización del test de inteligencia Barsit en niños del cuarto a sexto de educación primaria de la ciudad de Chachapoyas, 2007
Standardized intelligence test Barsit in children fourth to sixth years of elementary education in the city of Chachapoyas, 2007

Investig. amaz; 3 (1), 2009
Publication year: 2009

El presente trabajo de investigación se realizó con la finalidad de estandarizar un test que posibilite medir la inteligencia de los niños de cuarto a sexto grado de educación primaria de las instituciones educativas de la ciudad de Chachapoyas; para lo cual se empleó una población de 1238 alumnos de los cuales 724 fueron de sexo femenino y 502 del sexo masculino, a quienes se les aplicó el test de inteligencia BARSIT de 60 preguntas para medir el razonamiento lógico, razonamiento verbal, información general, comprensión de vocabulario y razonamiento numérico. Los resultados muestran que en el cuarto grado de la I. E. Seminario Jesús María e I. E. Isabel Lynch de Rubio alcanzan el más alto puntaje; en el quinto grado, la I. E Isabel Lynch de Rubio y la I. E. Particular Alfred Nobel y en el sexto grado la I. E. San Juan de la Libertad seguido por la I. E.

Seminario Jesús María son las que alcanzan mayor rendimiento en la prueba aplicada y los puntajes en general quedan distribuidas en cinco categorías mentales:

muy inferior, inferior, mediano o normal, superior y excelente; con puntajes diferenciados para el cuarto, quinto y sexto grado de educación primaria.
This research work was conducted with the purpose of standardizing a test that makes it possible to measure the intelligence of children in fourth through sixth grade of primary education in educational institutions in the city of Chachapoyas, which was used for a population of 1238 students of which 724 were females and 502 males, who have applied BARSIT intelligence test of 60 questions to measure logical reasoning, verbal reasoning, general information, vocabulary comprehension and numeral reasoning. The results show that in fourth grade I. E. Seminario Jesus Maria, I. E. Isabel Lynch de Rubio achieved the highest scores, in fifth grade, I. E Isabel Lynch de Rubio and la I. E. Private Alfred Nobel and sixth grade I. E. San Juan de la Libertad followed by I. E.

Seminario Jesus Maria are those that achieve higher performance in the applied test and the cores in general are distributed in five mental categories:

mucho lower, lower middle, or normal, superior and excellent, with separate scores for fourth, fifth and sixth grade primary education.

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