Objetivo:

determinar la asociación entre la dinámica familiar y las manifestaciones de depresión de los escolares de 13 a 15 años de edad en el colegio ®Vista Alegre 3088» Zapallal en el distrito de Puente Piedra, Lima, en el año 2009.

Material y métodos:

Estudio descriptivo, de corte transversal, con una muestra de 152 escolares de 13 a 15 años, que cumplieron los criterios de selección.

La recolección de datos se realizó a través de dos instrumentos:

el inventario de The Children s Depression Inventory, CDI de Kovacs para identificar las manifestaciones de la depresión y el APGAR familiar para evaluar la dinámica familiar.

Resultados:

se encontró relación entre la dinámica familiar y manifestaciones de depresión, p = 0,019. La familia normofuncional presenta el mayor número de escolares deprimidos. De los 152 alumnos encuestados, el 48 % respondió: Me satisface la forma como mi familia habla de las cosas y comparte los problemas conmigo (cooperación) y un 44,1 %; Me satisface como mi familia expresa afecto y responde a mis emociones de rabia, tristeza y amor (afectividad). De los 53 alumnos que presentaron manifestaciones de depresión, un gran porcentaje respondió a la categoria 2 que indica la ®maxima intensidad del síntoma», siendo las más frecuentes: pesimismo y aislamiento social.

Conclusiones:

se encontró asociación entre dinámica familiar y manifestaciones de depresión, siendo el tipo de familia normofuncional en la que predomina, así mismo se encontró asociación entre manifestaciones de depresión y nivel socioeconómico.