Publication year: 2014
Theses and dissertations in Español presented to the Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Medicina to obtain the academic title of Licenciado. Leader: Obando Rodríguez, Juan Aurelio
OBJETIVO:
Comparar el nivel de conocimientos y prácticas sobre sexualidad en los estudiantes universitarios del primer y quinto semestre de la Escuela Académico Profesional de Obstetricia durante el periodo de Abril 2014. METODOLOGIA:
El estudio es de tipo observacional, descriptivo, comparativo, prospectivo, de corte transversal; se contó con estudiantes del 1er semestre (n=90) y del 5to semestre (n=55) de la E.A.P. de Obstetricia de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos durante el año 2014. Se estimó para las variables cualitativas las frecuencias absolutas y relativas. Para el caso de variables cuantitativas se estimaron las medidas de tendencia central como media y medidas de dispersión como desviación estándar y rango. Para el análisis inferencial se utilizó la prueba t de Student para muestras independientes y prueba de independencia Chi cuadrado. El análisis se realizó con el programa estadístico SPSS versión 21. RESULTADOS:
La edad promedio de los estudiantes del primer semestre es 18.76 años y del quinto semestre es 20.89 años. El nivel de conocimientos sobre conceptos de sexualidad en los estudiantes de obstetricia del primer semestre fue "Medio" (57.8 por ciento) y "Alto" (37.8 por ciento) y el nivel de conocimientos de los estudiantes del quinto semestre que fue "Alto" (54.5 por ciento) y "Medio" (45.5 por ciento) (p=0.061). El 74.4 por ciento de los estudiantes de obstetricia del primer semestre tuvo un nivel de conocimientos "Medio" sobre reproductividad y el 16.7 por ciento tuvo un nivel "Alto" mientras que los estudiantes de obstetricia del quinto semestre tuvieron un nivel "Medio" (49.1 por ciento) y el 45.5 por ciento tuvo un nivel "Alto" (p=0.001). En cuanto a los conocimientos sobre género y sexo genético, los estudiantes de obstetricia del primer semestre tuvieron un nivel de conocimientos "Medio" (62.2 por ciento) y "Alto" (33.3 por ciento) en cambio los estudiantes del quinto semestre tuvieron un nivel "Alto" (56.4 por ciento) y...
OBJECTIVE:
To compare the level of knowledge and practices about sexuality in college students of the first and fifth semester of the Academic Professional School of Obstetrics during the period of April 2014. METHODOLOGY:
The study is observational, descriptive, comparative, prospective, cross-sectional, we had students of 1st semester (n=90) and 5th semester (n=55) of the E.A.P. obstetric at National University of San Marcos during 2014. For qualitative variables, were estimated absolute and relative frequencies. In the case of quantitative variables were estimated:
measures of central tendency, dispersion measures mean and range. For the inferential analysis Student's T test was used for independent samples and Chi square test of independence. The analysis was performed using SPSS version 21. RESULTS:
The average age of students in the first semester is 18.76 years and fifth semester is 20.89 years. The level of knowledge about concepts of sexuality in Obstetric students of the first semester was "Middle" (57.8 per cent) and "High" (37.8 per cent) and the level of knowledge of the students fifth semester was "High" (54.5 per cent) and "Middle" (45.5 per cent) (p=0.061). 74.4 per cent of students in of the first semester obstetrics had a level of knowledge "Middle" about reproductivity and 16.7 per cent had a "High" while students of the fifth semester of obstetrics had a "Middle" (49.1 per cent) and 45.5 per cent had a "High" level (p=0.001). As for knowledge about genetic sex and gender, the students of obstetrics of the first semester had a level of knowledge "Medium" (62.2 per cent) and "High" (33.3 per cent) in contrast of the fifth semester students had a "High" (56.4 per cent) and "Middle" (41.8 per cent) (p=0.022). The level of knowledge about sexuality in general of obstetrics students of the first semester was "Medium" (60 per cent) and "High" (24.4 per cent) while the students fifth semester, the 47.3 per cent level of knowledge was "Middle"...