Módulo Vocacional 2 para Formação Inicial de Técnicos Médios de Laboratório: BANCO DE SANGUE
Vocational Module 2 for the Initial Training of Laboratory Technicians: BLOOD BANK

Ano de publicação: 2017

O presente manual corresponde à um dos módulos do programa formativo do TÉCNICO MÉDIO DE LABORATÓRIO, desenhado com base em competências profissionais. A competência é um conceito amplo que incorpora a capacidade de transferir habilidades e conhecimentos para novas situações, dentro de uma determinada área ocupacional. Inclui a organização e planificação do trabalho e a inovação e capacidade de lidar com actividades não rotineiras. abrange, também, as qualidades de eficácia pessoal que são exigidas no âmbito do trabalho, para lidar com os colegas e com os possíveis alunos. Assim sendo, ser competente é saber agir e reagir em contextos diversificados, ser capaz de solicitar e combinar os recursos necessários e pertinentes para o cumprimento de uma determinada tarefa, de compreendê-la e de ter êxito no momento de executá-la. Uma Qualificação Profissional é uma comprovação de competências para desempenhar uma ocupação a um determinado nível. O cenário de abordagem por competências tem elementos inovadores no âmbito profissional e laboral, tais como: - Mudanças estruturais no mundo do trabalho. - Mudanças de ordem sócio-económica que vão condicionar o surgimento de “actividades novas" que antes não existiam no mundo laboral. - Tecnologias que criam ou modificam ocupações. - Mudanças nas tendências demográficas. aumento do nível de escolaridade. novas regulamentações laborais, entre outros. Criando-se assim novas ou mais exigências. - Necessidade/interesse em realizar actividades com determinado padrão de qualidade. Aplicar esta metodologia de definição do Perfil Profissional de um técnico que irá garantir um óptimo e correcto desempenho de todas as exigências laborais e técnicas correspondentes à uma ocupação é um processo directamente associado ao desenho da formação apropriada do mesmo para responder a essas exigências de desempenho.

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