O presente manual corresponde a um dos módulos do programa formativo do Curso Médio de Técnicos de Ortoprotesia, desenhado em base a competências profissionais. A competência é um conceito amplo que incorpora a capacidade de transferir habilidades e conhecimentos para novas situações, dentro de uma determinada área ocupacional. Inclui a organização e planificação do trabalho, a inovação e capacidade de lidar com actividades não rotineiras. Abrange, também, as qualidades de eficácia pessoal que são exigidas no âmbito do trabalho, para lidar com colegas e com possíveis alunos. Assim, ser competente é saber agir e reagir em contextos diversificados, ser capaz de solicitar e combinar os recursos necessários e pertinentes para o cumprimento de uma determinada tarefa, de compreendê-la e de ter êxito no momento de executá-la. Uma Qualificação Profissional é uma comprovação de competências para desempenhar uma ocupação a um determinado nível. O cenário de abordagem por competências tem elementos inovadores nos âmbitos profissionais e laborais, tais como: ▪ Mudanças estruturais no mundo do trabalho; ▪ Mudanças de ordem sócio-económica que vão condicionar o surgimento de “actividades novas" que antes não existiam no mundo laboral; ▪ Tecnologias que criam ou modificam ocupações; ▪ Mudanças nas tendências demográficas; ▪ Aumento do nível de escolaridade; ▪ Novas regulamentações laborais, entre outros; ▪ Criam-se assim novas ou mais exigências e; ▪ Necessidade/interesse em realizar actividades com determinado padrão de qualidade. Aplicar esta metodologia de definição do Perfil Profissional de um técnico que irá garantir o óptimo e correcto desempenho de todas as exigências laborais e técnicas correspondentes a uma ocupação é um processo directamente associado ao desenho da formação apropriada do mesmo para responder as exigências de desempenho. Cada Unidade de Competência (UC) está constituída por: Elementos de Competência (EC) - que descrevem uma acção ou comportamento que alguém deve ser capaz de realizar e demonstrar numa situação de trabalho e num determinado campo ocupacional; 1 Critérios de Desempenho (CD) - que definem os níveis de competência que permitem julgar as actividades de trabalho realizadas pela pessoa. Portanto, expressam o nível aceitável de realização profissional, para cada EC, que atenda aos objectivos das organizações e fornecem orientações para a avaliação da competência profissional. Contexto de Aplicação da UC - que descreve os meios de produção, os produtos e resultados do trabalho, a informação utilizada ou gerada e os itens de natureza semelhantes e consideradas necessárias para o desempenho profissional. O contexto de aplicação fornece o significado contextual dos elementos de competência, isto é, esclarece o ambiente e as condições actuais e previsíveis em que serão aplicados os elementos de competência que compõem a unidade de competência.

Para cada um destes Módulos são definidos:

A Unidade de Competência (UC) é um grupo de funções produtivas, identificadas no campo de trabalho, que expressam um determinado resultado significativo da actividade técnico laboral e tem um reconhecimento e um significado no sistema de emprego organizado e estabelecido dentro de um determinado sector. Cada UC estabelece qual deve ser o resultado de uma determinada actividade e evidencia se o profissional é capaz de obtê-lo ou de atingi-lo. Cada UC detalha, também, a qualidade de evidências requeridas no resultado, expressando aquilo que é considerado um bom desempenho profissional. Resultados de Aprendizagem - que expressam os resultados esperados no aluno no final da disciplina, para considerar que este alcançou a competência profissional especificada na UC; Conteúdos para cada um dos resultados de aprendizagem