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Primero los niños

Reflexiones sobre la primera infancia y el niño, y como deviene sujeto, a partir del goce, la palabra o el cuerpo; así como la función del analista, en esta transición....

De la lectura de lo contingente a la invención: Talleres del Equipo de Niñxs Turno Tarde

Escrito colectivo de quienes forman parte del equipo de Niños Turno Tarde del Centro de Salud Mental N°1, del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, que pretende transmitir cómo se fue transformando su práctica a partir de la creación de distintos dispositivos de taller, que surgieron como respuesta...

Sumergiéndose en la literatura infantil y sus efectos

Reflexiones sobre la importancia de la literatura, las historias, y el contar cuentos durante la infancia, como forma de acceso a la cultura y al lenguaje, y como ritual que conecta al niño con el afecto....

El deseo del analista en la experiencia del análisis

Reflexión sobre los deseos del analista basada en los aportes de Jacques Lacan, partiendo de la concepción del psicoanálisis como praxis, y del inconsciente como concepto fundamental de la misma, y concibiéndolo como articulador de estas cuestiones....

La escritura en la formación del analista: En lo público

Hablar de escritura, implica hablar de lectura. Comencemos por el tema de la lectura como modalidad específica de la escucha analítica para luego centrarnos en el ejercicio de la escritura en la formación del analista en el sector público. El analista ocupa el lugar de un Otro que, al escuchar el dis...

Narrar (sobre) el origen

Se abordan los movimientos leer-escribir, como los denomina Pascal Quignard (2014), a partir de un recorrido profesional, singular, en organismos de Protección de los Derechos de Infancias y Adolescencias; particularmente en dispositivos convivenciales y en el acompañamiento profesional realizado en pr...

El carácter de la letra

A partir del trabajo de Lacan, se analizan distintos aspectos de la escritura durante el proceso de psicoanálisis. En la segunda parte del artículo se precisa el trabajo que Lacan despliega durante su seminario sobre La identificación (1961-1962), y más tarde en De un discurso que no sería (del) sem...