BINACIS – Bibliografía Nacinal en Ciencias de la Salud de Argentina | BINACIS

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¿Es el electrocardiograma correctamente interpretado por médicos residentes de Pediatría? Experiencia previa y posterior a una intervención educacional en un hospital universitario

Arch. argent. pediatr; 119 (4), 2021
La incidencia del paro cardíaco pediátrico es desconocida; sus principales etiologías son cardiopatías congénitas, miocardiopatías y arritmias ventriculares. El electrocardiograma es un método diagnóstico que podría detectarlas precozmente y disminuir la morbimortalidad. El objetiv...

La inteligencia artificial en la educación médica y la predicción en salud
Artificial intelligence in medical education and health prediction

La inteligencia artificial tiene el potencial de transformar la forma en que se brinda la atención médica. Puede respaldar mejoras en los resultados y aumentar la productividad y la eficiencia de la prestación de los servicios. En servicios de las diferentes especialidades los avances realizados a niv...

Informe de rotación electiva

Este documento presenta el informe de rotación externa de libre elección de la residente Susana Meza. La rotación se llevó a cabo durante el período comprendido entre el 12 de abril al 8 de julio de 2021, con una carga horaria semanal total de 45 horas. El lugar de rotación fue el Departamento de E...

Gestión universitaria en el campo de la salud: diversidad y perspectiva de género como prioridades en las agendas de las facultades de Medicina en Argentina

La diversidad y la perspectiva de género se volvieron temáticas prioritarias dentro de la agenda de la gestión educativa en el ámbito universitario. Se realizó un estudio cualitativo para reconocer facilitadores y barreras para la inclusión de la diversidad y la perspectiva de género en carreras d...

Evaluación de competencias clínicas y quirúrgicas de una Residencia de Ortopedia y Traumatología Infantil. Utilización del Mini-CEX (Mini-Clinical Evaluation Exercise) y del DOPS (Direct Observation of Procedural Skills)
Evaluation of clinical and surgical proficiency at a residency of child orthopedics and traumatology Use of the Mini-CEX (Mini-Clinical Evaluation Exercise) and DOPS (Direct Observation of Procedural Skills)

Objetivo: Evaluar competencias profesionales de una residencia de Ortopedia y Traumatología Infantil. Instrumentos pedagógicos utilizados: Mini-Clinical Evaluation Exercise (Mini-CEX)y Direct Observation of Procedural Skills (DOPS)para competencias clínicas y quirúrgicas, respectivamente. Ambas evalÃ...

Las habilidades relacionales en la formación médica
Relational skills in medical training

El artículo presenta la perspectiva de estudiantes sobre el trabajo de formación realizado en un curso de profesionalización de la carrera de Medicina sobre el desarrollo de habilidades vinculares y comunicacionales y el abordaje de una mirada integral del paciente. Se toma como caso de estudio el Gru...

Análisis cualitativo del sistema educacional de la residencia en Ortopedia y Traumatología en tiempos del COVID-19
Qualitative analysis of the Orthopedics and Traumatology residency system in times of COVID-19

La pandemia del COVID-19 afecta directamente la actividad de los residentes de Ortopedia y Traumatología. La gran carga horaria que requiere su formación está disminuida ampliamente en estos momentos. Suponemos que dicha capacitación se ve gravemente afectada principalmente en el aspecto práctico, y...

Relevamiento de las residencias de Pediatría en la Argentina

Arch. argent. pediatr; 118 (5), 2020
Introducción. Actualmente, no existe un registro completo de las residencias pediátricas de la Argentina.Objetivos. Identificar todas las residencias pediátricas de la Argentina. Establecer un diagnóstico de situación y un registro unificado.Población y métodos. Estudio descr...

Proceso de acreditación de residencias de Pediatría por el Consejo de Acreditación de Espacios de Formación

Arch. argent. pediatr; 118 (4), 2020
Introducción. La formación médica de posgrado en un sistema de residencias constituye el mejor modelo para la formación de especialistas. La acreditación de residencias implica un proceso de armonización y normalización de criterios. Establece una base común y reproducible, que...

Programa de formación en mejora continua de la calidad para residentes de Pediatría

Arch. argent. pediatr; 118 (4), 2020
La participación de los profesionales de la salud es esencial para la mejora de la calidad de atención. Sin embargo, la mayoría de los programas de residencia no incluyen esta temática. El objetivo es presentar una experiencia de formación de residentes en mejora de la calidad de aten...