Reflexiones sobre la importancia de la literatura, las historias, y el contar cuentos durante la infancia, como forma de acceso a la cultura y al lenguaje, y como ritual que conecta al niño con el afecto....
Hablar de escritura, implica hablar de lectura. Comencemos por el tema de la lectura como modalidad específica de la escucha analítica para luego centrarnos en el ejercicio de la escritura en la formación del analista en el sector público. El analista ocupa el lugar de un Otro que, al escuchar el dis...
Se abordan los movimientos leer-escribir, como los denomina Pascal Quignard (2014), a partir de un recorrido profesional, singular, en organismos de Protección de los Derechos de Infancias y Adolescencias; particularmente en dispositivos convivenciales y en el acompañamiento profesional realizado en pr...
Reflexión sobre el valor ético que se desprende del entrecruzamiento entre un “estilo” de escritura y la lengua en la cual se inscribe; es decir, recuperar el rasgo escritural, que permita pensarnos como una singularidad en medio de un determinado ámbito sociocultural compartido....
Se presenta el análisis de los datos que arrojó la encuesta de evaluación del BES, realizada durante el mes de junio de 2017 en forma on-line. Una porción de los datos analizados da cuenta de la valoración, la utilidad y la importancia que representa el BES en la práctica cotidiana de los receptore...
El presente artículo tiene como propósito reflexionar acerca de la formación de lectores en el ámbito académico. En un recorrido de lecturas fundamentales pretendemos indagar respecto de la labor docente y de las condiciones de desarrollo lector que llevan a cabo los alumnos ingresantes en el ámbit...
