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[artículo original]

Garzón Díaz, Karin; Isaza Restrepo, Andrés.
Rev. cienc. salud (Bogotá); 4 (supl.1), 2006
Aunque es innegable la incidencia de la educación en los procesos de desarrollo de la sociedad y, a su vez, la influencia de ésta sobre la educación, la reflexión sistemática sobre ella no ha sido suficientemente desarrollada en países como el nuestro. Lo anterior, puesto que ha estado e...
Educación, Investigación, Ciencias de la Salud, Universidades
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¿Monólogo o diálogo intercultural entre sistemas médicos? Un reto educativo para las ciencias de la salud

Parra Beltrán, Leonardo; Pacheco Castro, Ana María.
Rev. cienc. salud (Bogotá); 4 (supl.1), 2006
Cada sistema cultural médico construye conocimientos sobre la salud a partir de la especialización y del interculturalismo. El conocimiento construido a partir de las relaciones interculturales ha buscado, principalmente, adecuar la atención en salud a los referentes culturales de los usuarios. Este Ã...
Antropología Médica, Curriculum, Política de Salud, Educación Médica, Competencia Cultural, Ciencias de la Salud
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Una respuesta de la Facultad de Medicina ante la problemática infantil

Pérez de Mesa, Ruth; Prieto, Franklyn.
Rev. cienc. salud (Bogotá); 3 (1), 2005
El quehacer del profesional de la medicina ha evolucionado de tal manera que progresiva-mente se ha ido incorporando a otros campos del conocimiento y a otros desempeños, entre ellos la investigación comunitaria, el desarrollo de programas para la promoción de la salud y prevención de la enfermedad,...
Ciencias de la Salud, Desarrollo Sostenible, Facultades de Medicina, Política Pública, Promoción de la Salud, Estudiantes de Medicina, Niño
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