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Curso Técnico de Vigilância em Saúde: desafio de uma uma formação em meio à pandemia da COVID-19
Health Surveillance technical course: challenge of training amid the COVID-19 pandemic

Introdução: O Sistema Único de Saúde (SUS), dada à sua complexidade, apresenta necessidade contínua de formação dos seus trabalhadores, em todos os níveis. Nesse contexto, o Curso Técnico em Vigilância em Saúde (CTVS) foi criado pela Escola de Saúde Pública de Sergipe (ESP/SE), c...

Práticas do enfermeiro na atenção primária à saúde no estado do Amazonas: “aqui, a porta de entrada funciona”
The nurse’s practices in primary health care inthe state of Amazonas: “the primary access point operates effectively here”

A Atenção Primária à Saúde tem tido no enfermeiro importante contribuição para que as ações nesse nível da atenção sejam realizadas e entendidas como parte de um processo coletivo de trabalho com o propósito de produzir ações de saúde. Objetivo: Relatar as práticas profissionais dos(as...

Acolhimento como tecnologia em saúde: revisão sistemática

Na perspectiva de qualificar o cuidado na produção de saúde, a Política Nacional de Humanização foi implementada, produzindo mudanças operacionais nos serviços do Sistema Único de Saúde. Nesta política, o acolhimento constitui-se como uma ferramenta tecnológica de intervenção. ...

Atuação da APS no enfrentamento da Covid-19: informações para profissionais de saúde

Este livro tem como objetivo, apresentar recomendações relevantes sobre a atuação da Atenção Primária como coordenadora do cuidado e coordenadora da Rede de Atenção à Saúde, no manejo clínico da Covid-19 no estado de Santa Catarina. Ao longo do ano de 2020 e 2021, Santa Catarina vem desenvol...

COTIDIANOSUS: integração ensino-serviço que qualifica a formação estudantil e fortalece o SUS na Bahia

Rev. baiana saúde pública; 43 (Supl. 1), 2019
A formação em saúde historicamente baseou-se em um modelo curativista e insuficiente para preparar o perfil profissional necessário à implantação e operacionalização dos princípios e diretrizes do Sistema Único de Saúde (SUS). Diante deste cenário, a estratégia de reorientação da formaç...

Projeto de intervenção: formação do núcleo de educação permanente na base descentralizada do samu em Crato-CE

O Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (SAMU 192) conforme a Portaria n°1.010/2012 é um componente assistencial móvel da Rede de Atenção às Urgências tendo como objetivo a chegada mais precocemente à vítima que tenha sofrido um agravo à sua saúde que pode ser de natureza: clínica, cir...

Reestruturação da educação permanente na enfermagem hospitalar: provocando a transformação de práticas junto aos técnicos e auxiliares de enfermagem em um Hospital Municipal em Petrolândia-PE

A atualização do conhecimento do cuidado em saúde, novas estratégias para a formação, a reflexão sobre a prática e a qualidade da equipe que atua em cada área da assistência são base para a Educação permanente. A mudança de práticas requer o envolvimento do profissional de enfermagem no p...

Implantação de testes rápidos de HIV, sífilis e hepatite no pré-natal nos municípios da XI região de saúde – PE

Os TRs são mecanismos que valorizam o caráter acolhedor que deve se dar na APS. No contexto da XI Região de Saúde, supõe-se haver enfermeiros das eSF que necessitam de capacitação para que possam realizar os TRs para HIV/Sífilis/Hepatites B e C, durante a consulta de pré-natal. Capacitar esses p...

A reorganização do setor de administração financeira da VI gerência regional de saúde do estado de Pernambuco

O presente projeto de intervenção tem por objetivo propor atividades de capacitação profissional de servidores públicos do setor de administração financeira de uma unidade da Gerência de Saúde de Pernambuco, localizada na cidade de Arcoverde-PE. Espera-se, com a intervenção proposta, desenvolv...