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Avaliação da eficiência dos diferentes métodos de ensino de ressuscitação cardiopulmonar para crianças e adolescentes: revisão integrativa

Rev. Ciênc. Saúde; 13 (1), 2023
Objetivo: Avaliar a eficiência dos diferentes métodos de ensino de Suporte Básico de Vida (SBV) para estudantes leigos a partir dos 12 anos de idade. Métodos: Realizou-se busca por artigos nas plataformas MEDLINE/PubMed e Lilacs/BVS, entre dezembro de 2021 e janeiro de 2022, para responder...

Digitalization in dental education

La implementación de herramientas tecnológicas en la educación odontológica a lo largo de los años ha permitido al estudiante mejorar su desempeño en el ámbito preclínico de su formación, desarrollando habilidades motoras finas; en la actualidad este tema cobra relevancia debido a la coyuntura d...

Opinião dos estudantes da área da saúde sobre a utilização de metodologias ativas no ensino remoto de fisiologia humana

A pandemia Covid-19 foi um desafio que os sistemas educacionais enfrentaram. As instituições de ensino tiveram de se adaptar às novas correlações entre ensino e aprendizagem. O objetivo deste estudo foi compreender a percepção dos alunos do ensino superior em relação ao uso de metodologias ativa...

Perceptions and Challenges for Nursing Students related to Online Learning during COVID-19 in Guyana. Mixed Method Study

Investig. enferm; 25 (), 2023
Objective: Exploring nursing students’ perceptions and experiences of online learning during the COVID-19 Pandemic with a mixed method. Methods: A mixed method was used and obtained ethical approval from IRB. Quantitatively 419 nursing students’ perceptions were assessed using a valid and reliable Li...

Experiencia de un curso virtual de la materia neumonología para alumnos de la carrera de Medicina de la Universidad de Buenos Aires durante la pandemia COVID-19

Rev. am. med. respir; 22 (2), 2022
La pandemia por COVID-19 no solo afecta la salud de las personas: escuelas y universidades de todo el mundo debieron adaptarse de forma forzosa a la modalidad de educación a distancia. Sabiendo que la situación epidemiológica de la pandemia podía continuar por varios meses, los docentes de nuestra Un...

Estresores académicos y sintomatología depresiva en mujeres universitarias económicamente vulnerables durante la pandemia por COVID-19

Ter. psicol; 40 (1), 2022
Resumen Antecedentes Las mujeres universitarias socioeconómicamente vulnerables son un grupo de riesgo para desarrollar problemas de salud mental durante la pandemia por COVID-19, encontrándose que la regulación emocional y factores de apoyo docente pueden moderar este efecto. Objetivo Evaluar un mode...

Satisfacción de estudiantes de enfermería con educación virtual y a distancia en pandemia

Horiz. enferm; 33 (3), 2022
INTRODUCCIÓN: En pandemia debido al Coronavirus (SARS-CoV-2), a modo de resguardar la distancia social, la Universidad de Playa Ancha (Valparaíso, Chile) implementó estrategias docentes digitalizadas para procurar el avance curricular de sus estudiantes. En este contexto surge la necesidad de conocer ...

Implementación de un programa de teleeducación intercultural para la Universidad Indígena de Venezuela

Rev. venez. cir; 75 (2), 2022
La tecnología de información juega hoy día un rol fundamental en la educación. Esta permite llevar la educación a sitios remotos y de difícil acceso como lo son los Pueblos indígenas, logrando democratizar la enseñanza, en términos de equidad. La Universidad Indígena de Venezuela (UIV), trabaja...

Controvérsias sobre ensino remoto em escolas no isolamento social: um estudo dos posicionamentos de entidades brasileiras da educação e psicologia

Estud. psicol. (Natal); 26 (4), 2021
Este trabalho objetivou realizar levantamento, em fontes da internet relacionadas à educação e à psicologia, que se referem ao ensino remoto, em escolas, no período entre 11/03 e 11/05/2020, no contexto da pandemia da COVID-19. Para isso, desenvolveu-se uma pesquisa qualitativa, exploratória e docu...

Una experiencia en enseñanza a distancia de la Guía de la Buena Prescripción en Estomatología
An experience in distance teaching of the guide for a good prescription in dental medicine

Educ. med. super; 35 (3), 2021
Introducción: Los nuevos métodos de enseñanza de Farmacología se enfocan en permitir que el alumno se enfrente a situaciones próximas a la realidad. Objetivo: Describir los resultados en la enseñanza a distancia de la Guía de la Buena Prescripción en la asignatura Farmacología de la carrera de E...