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Simulação clínica: construção e validação de roteiro para o Suporte Básico de Vida no adulto
Clinical simulation: construction and validation of a script for Basic Life Support in adults Simulación clínica: construcción y

Rev. enferm. UFSM; 11 (), 2021
Objetivo: desenvolver e validar um roteiro para planejar e executar a primeira etapa da simulação clínica do Suporte Básico de Vida no adulto em parada cardiorrespiratória: a preparação e suas fases de pré-simulação e pré-briefing/briefing. Método: estudo metodológico realizado por meio de r...

Uso das tecnologias digitais no processo ensino-aprendizagem em ressuscitação cardiopulmonar: revisão integrativa

Objetivo: Identificar as evidências científicas disponíveis na literatura sobre o uso de tecnologias digitais para o ensino e aprendizagem da ressuscitação cardiopulmonar. Método: Revisão integrativa da literatura realizada nas bases PubMed, CINAHL, Scopus, SciELO e LILACS. Foram...

Validação de instrumento avaliativo para capacitação de enfermeiros em ressuscitação cardiopulmonar

Objetivo: validar critérios de um instrumento para avaliação da capacitação de enfermeiros em ressuscitação cardiopulmonar. Método: estudo metodológico para validação de critério de um instrumento previamente validado quanto ao conteúdo. Realizou-se a aplicação de um instrumento pré e pó...

Basic life support: knowledge assessment considering the articulation of active teaching strategies

ABSTRACT Objective: to assess the effect of an educational intervention called "Basic Life Support with the use of the automated external defibrillator" on knowledge development in Nursing professionals, considering the articulation of active teaching and learning strategies. Method: a quasi-experime...

Level of knowledge about basic life support of undergraduate students from the health area

Rev. bras. educ. méd; 45 (2), 2021
Abstract: Introduction: Basic Life Support (BLS) refers to the procedures that must be performed in situations of cardiorespiratory arrest or airway obstruction, and therefore, undergraduate students and health professionals must be highly trained to perform. Objective: To determine the level of knowl...

Vítimas com traumatismo cranioencefálico na sala de emergência e fator associado à permanência no setor

Objetivo: analisar a evolução das vítimas de traumatismo cranioencefálico contuso na sala de emergência e identificar fatores independentes para tempo de permanência nesse serviço. Método: coorte prospectiva que incluiu todas as vítimas que atenderam aos critérios de elegibilidade e foram admi...

Conhecimento teórico de graduandos sobre parada cardiorrespiratória no suporte básico de vida

Objective identificar o conhecimento teórico de graduandos de cursos que não são da saúde sobre parada cardiorrespiratória no suporte básico de vida Method pesquisa descritiva e exploratória de natureza quantitativa realizada com graduandos de universidade pública localizada no Noroeste do Paran...

Projeto “Coração batendo forte”: estratégias educativas de prevenção da parada cardiorrespiratória

REVISA (Online); 10 (3), 2021
Objetivo: Descrever a criação do projeto de extensão coração batendo forte dedicado ao ensino de pessoas a lidarem em uma parada cardiorrespiratória. Método: Trata-se de um estudo descritivo, exploratório, qualitativo, que envolveu estudantes do curso de graduação de Enfermagem, docentes e a co...

Atención de Enfermería en el paciente adulto con Paro Cardiorrespiratorio en el Hospital General San Francisco
Nursing care in the adult patient with Cardiorespiratory Arrest at the San Francisco General Hospital

Cambios rev. méd; 19 (2), 2020
1. INTRODUCCIÓNSegún la Organización Mundial de la Salud (OMS) se registran cada año más de 17 200 000 fallecimientos a nivel del mundo por causas cardiovasculares1-3.La enfermedad coronaria causa habitual de Paro Cardiorrespiratorio (PCR) en adultos4. Los pacie...

Conhecimento de estudantes da saúde sobre suporte básico de vida
Basic life support knowledge of healthcare students

Espaç.saúde; 21 (2), 2020
O objetivo deste artigo é identificar o conhecimento dos estudantes da área da saúde sobre Suporte Básico de Vida. Este é um estudo transversal com abordagem quantitativa. Foi feita a aplicação de um questionário para discentes da área da saúde de todos os cursos e períodos vigen...