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Referentes teóricos para la preparación pedagógica de los tutores de la carrera de Medicina
Theoretical Referents for the Pedagogical Training of Tutors in the Medical Major

Educ. med. super; 33 (2), 2019
Introducción: La necesidad de elevar la calidad en la Educación Superior en los planos científico y práctico ha dado lugar al surgimiento de la figura del tutor, al que se le ha establecido formalmente la tarea de guiar y acompañar a los estudiantes que se le asignan a lo largo de la carrera. Objet...

Conocimientos sobre enfermedades tipo influenza en estudiantes de Medicina de la Universidad de Guayaquil, Ecuador

Edumecentro; 11 (2), 2019
RESUMEN Fundamento: las enfermedades tipo influenza son de fácil contagio y sus vías de transmisión difíciles de controlar si no son tratadas adecuadamente. Objetivo: determinar los conocimientos que poseen los estudiantes de pregrado y posgrado de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad...

La asignatura Regulación Hormonal del Metabolismo y Reproducción: una necesidad en la carrera de Estomatología

Edumecentro; 11 (2), 2019
RESUMEN Fundamento: el perfeccionamiento del plan de estudio y su implementación constituyen una necesidad que deviene de las experiencias obtenidas y los resultados alcanzados en su impartición, en todos los niveles de enseñanza. Objetivo: perfeccionar el programa de la asignatura Sistemas Regula...

Expresión emocional infantil y su relación con el funcionamiento familiar en Kuito-Bié, República de Angola

Edumecentro; 11 (2), 2019
RESUMEN Fundamento: el estudio de las emociones es importante por la manera en que interactúan en la realidad del individuo, su vida cotidiana, en cada experiencia individual, y particularmente en su entorno familiar. Objetivo: caracterizar la relación entre expresión emocional y funcionamiento fa...

Valoración de la aplicación de la estrategia curricular de investigación e informática en Medicina

Edumecentro; 11 (2), 2019
RESUMEN Fundamento: las estrategias curriculares se aplican para alcanzar objetivos relacionados con conocimientos y habilidades en la formación del egresado. Objetivo: valorar la aplicación de la metodología para implementar la estrategia curricular de investigación e informática en tercer año...

Actitudes no homofóbicas en estudiantes villaclareños de ciencias médicas: respeto a la dignidad humana

Edumecentro; 11 (2), 2019
RESUMEN Fundamento: la política de inclusión de todos y para el bien de todos, preconizada por José Martí tiene amplia manifestación en la Constitución de la República de Cuba y es objetivo sumario en los programas de la Revolución; sin embargo, varios siglos de predominio del heterocentrismo h...

Superación pedagógica de los docentes noveles en Estomatología: una necesidad en Villa Clara

Edumecentro; 11 (2), 2019
RESUMEN Fundamento: la formación científica de los docentes noveles de Estomatología tiene que estar acompañada de una preparación pedagógica, particularmente en las didácticas general y particular de las ciencias médicas. Objetivo: caracterizar la formación y superación pedagógica de los ...

Incisos fáciles y de excelente discriminación en un examen sobre Anatomía Humana: ¿es posible eso?

Edumecentro; 11 (2), 2019
RESUMEN Fundamento: la evaluación es un elemento imprescindible en el proceso docente educativo, por lo que su calidad es esencial en las condiciones actuales de masividad. Objetivo: analizar la calidad de los incisos de respuesta corta de Anatomía Humana en el examen ordinario de Sistema Nervioso, ...

Habilidades, motivaciones e interés por la investigación en alumnos ayudantes en Villa Clara

Edumecentro; 11 (2), 2019
RESUMEN Fundamento: la investigación científica estudiantil es considerada uno de los pilares de la educación médica superior. Objetivo: describir las habilidades, motivaciones e interés por la investigación en los alumnos ayudantes de la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara. Método...

Temas para desarrollar habilidades comunicativas e investigativas desde las clases de inglés en Estomatología

Edumecentro; 11 (2), 2019
RESUMEN Fundamento: para el desarrollo de las habilidades comunicativas en inglés se pueden aprovechar las habilidades adquiridas en la lengua materna y los conocimientos en el campo de la investigación al comunicar sus resultados indagatorios en ese idioma. Objetivo: elaborar un manual con temas d...