Esta pesquisa teve como objetivo verificar a relação entre eventos traumáticos (ET) na infância e a ocorrência de comportamentos autolesivos em adolescentes. Os instrumentos utilizados foram o Questionário sobre Traumas na Infância (QUESI) e o Inventário de Autolesão Deliberada - reduzido (IAD-r...
Experiencias Adversas de la Infancia,
Conducta Autodestructiva,
Niño,
Adolescente,
PsicologÃa,
Salud,
,
Agresión,
Depresión,
Automutilación,
Delitos Sexuales,
Abuso FÃsico,
Crimen,
Violencia Doméstica,
,
Abuso Emocional,
,
Problemas Sociales,
d0003390,
d0120440,
ddcs0351730,
d0133340,
d0123070,
d0149470,
d0117950,
ddcs0502190,
d0000786820,
Defensa del Niño,
Justicia Social,
Vulnerabilidad ante Desastres,
Violación,
Crecimiento y Desarrollo,
Mala Praxis,
Niño Abandonado,
Derechos Civiles,
Supervivencia,
Mecanismos de Defensa,
Distrés Psicológico,
Desarrollo de la Personalidad,
Identificación Psicológica,
Amenazas,
Trabajo Infantil,
Acoso Escolar,
Trabajo Sexual,
Alimentación de Emergencia,
Higiene,
Educación,
Inseguridad Alimentaria,
Vestuario,
Trastornos Fóbicos,
Vivienda,
Trastornos del Sueño-Vigilia,
Trastornos Relacionados con Sustancias,
Vergüenza,
Culpa,
Desconcierto,
Inteligencia Emocional,
Motivación,
Trastornos del Humor,
Muerte,
Escolaridad,
Trastorno DistÃmico,
Trastorno Bipolar,
Consumidores de Drogas,
Memoria,
Neurociencias,
Adulto,
Dolor,
Ideación Suicida,
Suicidio,
Trastorno de Excoriación,
Heridas Penetrantes,
Habilidades de Afrontamiento,
Ajuste Emocional,
Retroalimentación Psicológica,
Crecimiento Psicológico Postraumático,
Crecimiento Psicológico,
Sentido de Coherencia,
Regulación Emocional,
Autocontrol,
Trauma Psicológico,
Conducta Social,
Trastornos de Estrés Traumático
A Psicologia Escolar e Educacional vem conquistando novos espaços para a atuação e campo de pesquisa, dentre eles, destacamos a educação superior. Assim, este estudo teve por objetivo conhecer as demandas apresentadas por coordenadores de cursos de graduação, analisá-las à luz da Psicologia Esco...
PsicologÃa,
Instituciones Académicas,
Pensamiento,
Universidades,
Coordinador ClÃnico de Telesalud,
d0328820,
d0044960,
d0136630,
d0133340,
Investigación Cualitativa,
Encuestas y Cuestionarios,
Agotamiento Psicológico,
Trabajo,
,
Distrés Psicológico,
Relaciones Interpersonales,
Conducta y Mecanismos de Conducta,
Emoción Expresada,
Relaciones Profesional-Familia,
Habilidades Sociales,
Relaciones Interprofesionales,
d0115880,
d0154440,
CiudadanÃa,
Selección de Profesión,
,
Toma de Decisiones,
Equidad de Género,
PsicologÃa Social,
Adaptación Psicológica,
Ajuste Social,
Introversión Psicológica,
Educación Primaria y Secundaria,
,
Depresión,
Prevención del Suicidio,
Intento de Suicidio,
Salarios y Beneficios,
Estrés Financiero,
Asistencia Alimentaria,
Humanización de la Atención,
Discapacidades para el Aprendizaje,
,
Fracaso Escolar,
,
Salud Mental,
Calidad de Vida,
Modelos Biopsicosociales,
Disciplina Laboral,
Abandono Escolar,
Educación,
Consumo de Alcohol en la Universidad,
Servicios de Salud para Estudiantes,
Instalaciones para Atención de Salud, Recursos Humanos y Servicios,
Creación de Capacidad,
Resiliencia Psicológica,
TecnologÃa de la Información,
Consejo Dirigido,
Aprendizaje Basado en Problemas,
Análisis Institucional,
Ética Institucional,
TeorÃa CrÃtica,
SociologÃa,
Reorganización del Personal,
Reivindicaciones Laborales,
Evaluación del Rendimiento de Empleados,
Liderazgo,
Organización y Administración,
Consejo Directivo,
Aspiraciones Psicológicas,
Fenómenos Psicológicos,
Educación Compensatoria
O objetivo do estudo foi investigar o impacto das variáveis habilidades sociais, resolução de problemas sociais, automonitoria, autoeficácia e coping na adaptação acadêmica em estudantes de instituições de ensino superior públicas e privadas. Participaram 637 estudantes de ambos os sexos, sendo...
PsicologÃa,
Adaptación Psicológica,
Ajuste Social,
Aprendizaje Basado en Problemas,
Universidades,
Habilidades Sociales,
Autoeficacia,
d0000683560,
d0045320,
d0048640,
d0133340,
d0117950,
d0047840,
d0099340,
d0121060,
d0113400,
,
Altruismo,
Conducta y Mecanismos de Conducta,
Evolución Social,
Aprendizaje,
,
Educación,
Conducta Competitiva,
Conducta Cooperativa,
PsicologÃa Social,
Timidez,
Estrés Financiero,
Discapacidades para el Aprendizaje,
PolÃtica Pública,
PolÃtica Organizacional,
Relaciones Comunidad-Institución,
Democracia,
,
Evaluación Educacional,
Rendimiento Académico,
Prueba de Admisión Académica,
Selección de Profesión,
Promoción de la Salud,
AutonomÃa Personal,
Resiliencia Psicológica,
Salud Mental,
Satisfacción Personal,
Relaciones Interpersonales,
Valores Sociales,
Pensamiento,
Competencia Profesional,
Planes para Motivación del Personal,
Planificación,
Docentes,
Cognición,
Metacognición,
Inteligencia,
Diversidad Cultural,
Creatividad,
Clase,
Análisis de Clases Latentes,
,
Técnicas de Investigación,
EstadÃstica como Asunto,
Apoyo Social,
SociologÃa,
Actitud,
Emociones,
Ansiedad,
Responsabilidad Legal,
Éxito Académico,
Movilidad Laboral,
Clase Social,
CaracterÃsticas de la Población,
Factores Sociodemográficos,
Recursos Comunitarios,
Cambio Social,
Socialización,
Autoanálisis,
Instituciones Académicas,
Integración Social,
Inclusión Social,
Medio Social,
Estudios de Evaluación como Asunto,
Equilibrio entre Vida Personal y Laboral,
Administración del Tiempo,
Compromiso Laboral,
Habilidades de Afrontamiento,
Autoevaluación,
Sistemas de Apoyo Psicosocial,
Apoyo Familiar,
Red Social,
Retroalimentación,
Confianza,
,
Comunicación Académica,
Becas,
Enseñanza,
Acontecimientos que Cambian la Vida
ABSTRACT Objective To evaluate the consumption of free sugars and associated factors in the diet of university students entering full-time courses at a public university in Mato Grosso. Methods Cross-sectional study with students aged 16 to 26 years in the first semester of 2016, 2017, and 2018. Averag...
O bullying afeta o desenvolvimento dos adolescentes. Este estudo objetivou comparar experiências de bullying e variáveis das interações familiares entre meninos e meninas. A amostra foi composta por 2.354 estudantes brasileiros (50,7% meninas; M = 14,5 anos, DP = 2,0) que responderam a duas escalas s...
Objective: To analyze the relationship between psychosocial factors and alcohol consumption among third-year students at a public technological higher education institute in Huaraz, Peru. Methods: The study utilized a quantitative approach with a cross-sectional and correlational design. A total of 232 s...
O consumo de álcool por estudantes do ensino superior tem assumido proporções preocupantes, afetando negativamente o seu envolvimento e sucesso acadêmico. Este artigo teve como objetivo descrever os procedimentos e os resultados da adaptação e validação de uma Escala de Percepções de UniversitÃ...
Este estudo tem como objetivo realizar a adaptação transcultural e produzir evidências de validade de uma escala para medir crenças sobre educação sexual no contexto brasileiro. Participaram desta pesquisa 580 universitários de cursos de licenciaturas, que responderam a um questionário contendo a...
Este estudo teve como objetivo revisar sistematicamente as publicações sobre intervenções baseadas em mindfulness para estudantes com dislexia. Para tanto, realizou-se uma revisão sistemática da literatura, selecionando artigos publicados em inglês, entre 2012 e 2020, por meio das bases de dados P...
Resumo Este artigo avalia as relações afetivas/sexuais entre jovens, procurando identificar eventuais resquÃcios do chamado "amor romântico" a partir da comparação entre os gêneros. Entre outros, trabalhamos com valores, expectativas e comportamentos relacionados a temas diversos, tais como: amiza...
Conducta Sexual,
d0144950,
d0355010,
d0149370,
d0051900,
d0133340,
d0083930,
Amor,
Heterosexualidad,
Individualidad,
Responsabilidad Parental,
Brasil
