ABSTRACT Objectives: to present the particularities of the World Café, identifying the main aspects that characterize a planning strategy for a constructive, interactive, and participative dialogue of the individuals, aiming at collaborative and innovative learning. Methods: a World Café method works...
Isbej, Lorena;
Uribe, Javier;
Carrasco, Olga;
Villarroel, Isaac;
Pizarro, Margarita;
Jirón, María Isabel;
Sanhueza, Edgar;
Álvarez-Lobos, Manuel;
Hernández-Rocha, Cristián;
Rollán, Antonio;
Monsalve, Ximena;
Díaz, Luis Antonio;
Cerda, María Alejandra;
Kramer, Tomás;
Munizaga, Fernando;
Riquelme, Arnoldo.
Background: Continuing education is essential for health professions and online courses can be a good way for professional development. Aim: To describe the experience with online courses for continuing education in hepatology and gastroenterology and to analyze their educational impact. Material and M...
Objective: To evaluate the effect of the application of a flipped learning model for teaching biostatistics to dental students in a Peruvian public university. Methodology: A quasi-experimental, crossover, longitudinal and prospective design was used. A non-probability sampling technique was employed. Th...
RESUMEN: La falta de muestras biológicas humanas existentes, debido principalmente a las limitaciones ético-morales relacionadas con su obtención, ponen en relieve la necesidad de buscar otras alternativas de enseñanza y aprendizaje de las ciencias morfológicas. En este sentido, la implementación d...
Placenta/anatomía & histología,
Anatomía/educación,
Educación a Distancia/métodos,
Educación Médica/métodos,
Encuestas y Cuestionarios,
Estudiantes de Medicina/psicología,
Obstetricia/educación,
Ginecología/educación,
Instrucción por Computador,
Evaluación Educacional,
Aprendizaje Basado en Problemas
A Organização Mundial de Saúde considera o cuidado com os transtornos mentais como um dos fatores importantes para a longevidade e qualidade de vida. Neste sentido, a formação dos profissionais que atendem a população na porta de entrada da saúde e responsáveis pelo cuidado longitudinal, que é ...
Atención a la Salud Mental,
Atención Primaria de Salud/organización & administración,
Capacitación de Recursos Humanos en Salud,
Educación Continua/métodos,
Educación a Distancia/métodos,
Trastornos Mentales/diagnóstico,
Tecnología de la Información,
Aprendizaje Basado en Problemas/métodos,
Educación en Salud/organización & administración,
Continuidad de la Atención al Paciente/organización & administración,
Integración de Sistemas,
Gestión del Conocimiento para la Investigación en Salud,
Evaluación de Resultado en la Atención de Salud/organización & administración,
Encuestas y Cuestionarios/estadística & datos numéricos
Introducción: La educación virtual es el proceso de formación desarrollado mediante la incorporación de las tecnologías de la información y las comunicaciones, a través de internet. Para un adecuado desarrollo de este nuevo método pedagógico se necesitan profesores preparados y motivados en ese ...
RESUMO Este relato busca descrever a experiência do processo de tutoria a distância do Curso de Especialização Multiprofissional na Atenção Básica no Brasil, realizado nos estados de Santa Catarina e Paraná. O curso teve como público profissionais de saúde, entre esses: médicos, enfermeiros e ...
ABSTRACT Objective: To analyze the publications that focus on distance education in nursing in Brazil from 2010 to 2016. Method: Integrative review of the literature with data collection in June 2016 in the following databases: LILACS, MEDLINE via PUBMED, CINAHL and SCOPUS. For the data analysis and in...
O objetivo deste estudo foi analisar a percepção dos médicos para construir novos saberes sobre o manejo inicial do usuário com teste rápido reagente para o HIV na Atenção Primária à Saúde. A metodologia de ensino utilizada foi a metodologia da problematização na modalidade de educação a di...
