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El perfeccionamiento de la disciplina principal integradora en el plan de estudio de la carrera de Medicina
The improvement of the integrated main discipline in the curriculum of the medical career

Taureaux Díaz, Niurka; Miralles Aguilera, Eva de los Á; Pernas Gómez, Marta; Diego Cobelo, Juan Manuel; Blanco Aspiazu, Miguel Ángel; Oramas González, René.
Rev. habanera cienc. méd; 16 (1), 2017
Introducción: Han sido múltiples los perfeccionamientos por los que ha transitado el plan de estudios de la carrera de Medicina desde el año 1984, que han permitido llegar a la conformación de una disciplina principal integradora (DPI) según su concepción actual. Objetivo: caracterizar el desarroll...
Educación Médica, Curriculum, Competencia Profesional, Desarrollo de Programa
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Profesor Fidel Cathcart Roca: Ejemplo en la enseñanza e investigación en la Educación Médica
Professor Fidel Cathcart Roca: Example of the teaching and investigation in the Medical Education

Esteva Morales, Rosario; Cathcart Portuondo, Eva Manuela; Valdés Balbín, Ray.
Rev. habanera cienc. méd; 16 (1), 2017
Fidel Cathcart Roca nació en un modesto hogar proletario, el 22 de marzo de 1941, en Santiago de Cuba. Cursó sus estudios primarios en esta ciudad (1946-1955), en la Escuela Anexa a la Escuela Normal para Maestros; estudió el bachillerato en el Instituto de Segunda Enseñanza de Santiago de Cuba (1955...
Educación Médica/métodos, Investigación Biomédica, Personajes
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A abordagem da intersetorialidade para o ensino médico em atenção primária

Forster, Aldaísa C; Ferreira, Janise B. B; Lima, Nereida Kilza da Costa; Galati, Priscila Mina; Farche, Renata.
Medicina (Ribeiräo Preto); 50 (1), 2017
Introdução: O processo de criação do Sistema Único de Saúde (SUS) como um modelo de atenção à saúde, mais humanizado, abrangente, eficaz e resolutivo tem a intersetorialidade como um de seus instrumentos para a transformação. No entanto, há escassez de artigos que abordem a intersetorialidad...
Educación Médica, Colaboración Intersectorial, Atención Primaria de Salud, Indicadores (Estadística), Determinantes Sociales de la Salud
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Characteristics of training and motivation of physicians working in emergency medicine

Feitosa-Filho, Gilson Soares; Kirschbaum, Marcelo; Neves, Yuri Costa Sarno; Loureiro, Bruna Melo Coelho; Lima, Victor Augusto Camarinha de Castro; Calazans, Rafael Marques; Falcão, Camila Kruschewsky; Fahl, Renata Trindade El; Barreto, Bianca Recarey.
Rev. Assoc. Med. Bras. (1992, Impr.); 63 (2), 2017
Summary Introduction: Emergency medicine is an area in which correct decisions often need to be made fast, thus requiring a well-prepared medical team. There is little information regarding the profile of physicians working at emergency departments in Brazil. Objective: To describe general characterist...
Apoyo Vital Cardíaco Avanzado/educación, Apoyo Vital Cardíaco Avanzado/estadística & datos numéricos, Brasil, Competencia Clínica, Estudios Transversales, Educación Médica, Medicina de Emergencia/educación, Medicina de Emergencia/estadística & datos numéricos, Servicio de Urgencia en Hospital, Cuerpo Médico de Hospitales/educación, Cuerpo Médico de Hospitales/psicología, Cuerpo Médico de Hospitales/estadística & datos numéricos, Motivación, Encuestas y Cuestionarios
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A supervisão acadênica no Projeto Mais Médicos para o Brasil: a experiência do grupo expecial de supervisão

Sales Dias, Anderson.
A supervisão acadêmica é um dos eixos educacionais do Projeto Mais Médicos para o Brasil. É desenvolvida por instituições de ensino que firmaram termo de adesão junto ao Ministério da Educação (MEC) para acompanhar as atividades dos médicos do projeto nas unidades básicas de saúde. I...
Educación Continua/métodos, Educación Médica, Programas Nacionales de Salud, Organización y Administración, Brasil, Mentores/educación
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