ABSTRACT The objective of this study was to verify the association of psychological factors and body practices with the academic performance of high school students. A sample of 330 students participated, made up of 167 girls and 163 boys. Likert scale instruments were used for collecting information on ...
Aprendizaje,
Autoeficacia,
Rendimiento Académico,
Educación y Entrenamiento Físico,
Educación Primaria y Secundaria,
Deportes/educación,
Estudiantes,
Éxito Académico,
Autoimagen,
Curriculum,
Enseñanza/educación,
Metodología como un Tema,
Actividades Científicas y Tecnológicas,
Ejercicio Físico
ABSTRACT This study analyses the image that students of initial physical education teacher education (PETE) from two different universities (University of Alicante- UA, Spain, and Central University of Ecuador-UCE) have of physical education teachers. This qualitative and comparative study uses a metapho...
35174,
Aprendizaje,
Formación del Profesorado/métodos,
Docentes/educación,
Educación/métodos,
Educación y Entrenamiento Físico/métodos,
Enseñanza/educación,
Ejercicio Físico,
Universidades/organización & administración,
Metáfora,
Deportes/educación,
Equidad de Género,
Cultura,
Estudiantes,
Habilidades Sociales
RESUMO Analisa a complexidade das brincadeiras na Educação Infantil, sobretudo, das brincadeiras lúdico-agressivas. Adota a etnografia, desenvolvida com 40 crianças e uma professora de EF de um Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) de Vitória/ES, como método. Os dados foram produzidos por ...
ABSTRACT In addition to discussing Physical Education and its curricula from the advent of recent educational policies, this article also proposes to move an important debate on the last stage of Basic Education, High School. This article presents analyses developed from the research that aimed to reflec...
Política Pública/legislación & jurisprudencia,
Conocimiento,
Curriculum,
Educación,
Educación y Entrenamiento Físico,
Educación Primaria y Secundaria,
Estudiantes,
Políticas,
Proyectos,
Enseñanza/educación,
Instituciones Académicas,
Lenguaje
ABSTRACT During initial training, aspiring teachers should learn how to deal with the high cognitive, emotional and behavioral demands generated by teaching. At the same time, they need to develop and strengthen their personal belief that they will be capable of handling said challenges. In the physical ...
RESUMO O objetivo do estudo foi analisar os artigos veiculados pela imprensa periódica de ensino e de técnicas (1932-1960), cuja finalidade era prescrever o ensino da Educação Física. Possui, como fonte, a Revista de Educação Física e a Revista Educação Physica e utiliza, como pressupostos teó...
ABSTRACT Although Physical Education has historically been based on teaching strategies predominantly directives, it is possible speculate that less directive methodologies might contribute more effectively to learning. The aim of this study was to compare the possible implications of using different tea...
RESUMO Esta pesquisa descritiva documental do tipo descritiva teve por objetivo analisar as recomendações pedagógicas emitidas pelas Equipes Colaboradoras e registradas nos instrumentos de avaliação de visita in loco, com vistas à compreensão da efetividade da estratégia de acompanhamento e asses...
As metodologias ativas (MA), apoiadas em abordagens construtivistas de educação, são importantes ferramentas que permitem tecer redes de formação individual e coletiva. O objetivo deste artigo foi relatar a vivência do uso de MA e do webfólio como ferramentas de formação construtivista em saúde...
The aim of this paper is to substantiate the educational potential of sport in PE programs at school and to explore how critical sport pedagogy can contribute to these programs. To this end, the main ideas behind critical-emancipatory movements in Germany over the past 40 years are investigated and outli...
