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Características psicosociales de la población asistente a la unidad de servicios psicológicos de la Universidad Católica de Colombia durante los años 2007 y 2008

Psychol. av. discip; 6 (1), 2012
El presente estudio tuvo como propósito describir y asociar las características psicosociales de los usuarios atendidos en la Unidad de Servicios Psicológicos (USP) de la Universidad Católica de Colombia durante los años 2007 y 2008. Se hizo un estudio de corte empírico-analítico con un diseño de...

Educación en salud pública: tendencias, desafios y recursos de aprendizaje

La Organización Panamericana de la Salud (OPS) ha abordado a lo largo de su historia el tema de la educación en salud pública y en los últimos años ha recreado una línea de trabajo dirigida a apoyar la reorientación de la educación en ciencias de la salud hacia los valores, conceptos y prácticas...

La función del tutor en la estrategia de Aprendizaje Basado en Problemas en la formación médica en la Facultad de Medicina de la Universidad de Antioquia

Iatreia; 25 (3), 2012
La Facultad de Medicina de la Universidad de Antioquia ha aplicado la estrategia didáctica de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) en el proceso de la renovación curricular que inició en el año 2000. Este artículo analiza la función de los tutores, la formación docente y la percepción de los est...

Violência familiar na perspectiva do pensamento complexo
Domestic violence in the perspective of complex thinking

Av. enferm; 29 (2), 2011
Tendo em vista as múltiplas dimensões que envolvem o ser humano e os fenômenos sociais, este trabalho objetivou compreender o significado da "violência familiar", a fim de ampliar e contextualizar o cuidado de enfermagem nos diferentes espaços de inserção social. Os dados foram coletados por meio ...

Estratégias de ensino-aprendizagem em cursos de graduação em Enfermagem
Teaching-learning strategies in undergraduate Nursing courses

Av. enferm; 29 (2), 2011
Objetivo: Trata-se de uma revisão integrativa que teve como objetivo identificar as estratégias de ensino utilizadas em cursos de graduação em Enfermagem e o objetivo de sua aplicação. Metodologia: A pesquisa foi realizada através da busca direta de artigos completos nas bases de dados: Scielo, Sc...

Ambiente saudável e aprendizagem em cursos da área da saúde: uma realidade possível
Healthy environment and learning in courses in the area of health: a possible reality

Av. enferm; 29 (2), 2011
Objetivou-se identificar as representações sociais dos estudantes sobre o Centro de Ciências da Saúde no âmbito da saúde, ambiente e desenvolvimento humano. A pesquisa exploratória-descritiva e comparativa teve como sujeitos 62 alunos de Enfermagem e Farmácia. O instrumento e técnicas foram o qu...

Características del desarrollo adaptativo en niños de 3 a 7 años de la ciudad de Barranquilla

Psychol. av. discip; 5 (2), 2011
Desde su concepción el ser humano se enfrenta a un sin número de cambios biológicos, emocionales, cognitivos y conductuales, la secuencia de estos cambios permite que cada vez se llegue a un desarrollo y adaptación mayor frente a sus necesidades y a las necesidades externas. Por lo que surge la neces...

El efecto de autogeneración como estrategia de rehabilitación de la memoria

Psychol. av. discip; 5 (2), 2011
La memoria es uno de los procesos psicológicos más importantes en el desarrollo humano, ya que juega un papel esencial en el aprendizaje y en consecuencia en la realización de muchas de las actividades de la vida diaria; razón por la cual, el compromiso de esta facultad es considerada una de las alte...

Abordagens inovadoras em educação em saúde na perspectiva da promoção da saúde: visão do profissional enfermeiro

Rev. APS; 14 (3), 2011
Estudo de revisão integrativa da literatura, na qual pesquisasanteriores são sumarizadas e conclusões estabelecidas a partirdo delineamento das pesquisas avaliadas, possibilitandosíntese e análise acerca do tema investigado. Objetivou-seanalisar o conhecimento produzido por enfermeiros queenfatize a...