RESUMO Objetivo Analisar a maturação da via auditiva de crianças nascidas a termo e pré-termo, ao longo de dois anos e seis meses e comparar a maturação auditiva com o desenvolvimento das habilidades linguÃsticas dessas crianças. Métodos O estudo teve como desfecho clÃnico a observação e ...
RESUMO Objetivo: Investigar a associação do desempenho em leitura de palavras aos recursos do ambiente familiar de escolares do terceiro ano do primeiro ciclo de uma escola da rede pública municipal de ensino de Belo Horizonte. Métodos: Trata-se de um estudo com amostra não probabilÃstica compost...
RESUMO Objetivo Descrever a aquisição das classes fonêmicas e gramaticais do Português Brasileiro em crianças com desenvolvimento tÃpico e verificar as correlações entre esses dois sistemas da linguagem. Métodos O presente estudo contou com 186 crianças com desenvolvimento tÃpico de lingua...
A sÃndrome do Olho de Gato é uma sÃndrome rara, caracterizada por coloboma de Ãris e malformação pré-auricular. O objetivo deste estudo foi relatar a avaliação fonoaudiológica e de processamento auditivo de dois irmãos com diagnóstico da sÃndrome do olho de gato. As avaliações foram realiz...
Introdução: Estudos demonstram que a aquisição das lÃquidas não laterais, tanto na lÃngua portuguesa quanto na inglesa, é a mais tardia devido a suas caracterÃsticas acústicas e articulatórias. Entretanto, não há consenso sobre sua idade de aquisição. Desta forma, é importante se conhecer...
Esta comunicação analisou as reflexões que um sujeito adulto em intervenção fonoaudiológica fez acerca da aquisição tardia do português brasileiro como segunda lÃngua a partir de um enfoque enunciativo,deslocando para a análise os princÃpios da intersubjetividade, da relação forma-sentido e...
Este estudo objetivou verificar as relações entre amplitude visuoatencional (AVA), consciência fonêmica (CF) e desempenho em leitura em uma amostra de 48 alunos de 1º, 3º e 5º anos do ensino fundamental de uma escola pública de São Paulo. As crianças foram avaliadas em três sessões em tarefas...
Este estudio busca comprender aspectos del lenguaje egocéntrico según Vygotsky y Piaget, con sus implicaciones educacionales en la perspectiva de sus teorÃas. Por medio de un estudio bibliográfico, realizado tanto en obras clásicas de dichos autores, como en producciones actuales, es posible verific...
Este trabalho comparou a eficiência de um treino de Discriminação Simples-Condicional (DSC), que empregou blocos de tentativas e três estÃmulos desde o seu inÃcio, com a do treino de Discriminação Condicional (DC), no ensino de linguagem receptiva para três crianças com autismo. Com cada crianÃ...
INTRODUCTION: Auditory rehabilitation in children with bilateral severe-to-profound sensorineural hearing loss with cochlear implant has been developed in recent decades; however, the rehabilitation of children with cerebral palsy still remains a challenge to otolaryngology and speech therapy professiona...
Parálisis Cerebral/complicaciones,
Implantación Coclear,
Implantes Cocleares,
Pérdida Auditiva Sensorineural/rehabilitación,
Desarrollo del Lenguaje,
Percepción del Habla,
Pérdida Auditiva Sensorineural/etiologÃa,
Pérdida Auditiva Sensorineural/cirugÃa,
Trastornos del Desarrollo del Lenguaje/cirugÃa,
Pruebas del Lenguaje,
Estudios Prospectivos,
Medición de la Producción del Habla,
Resultado del Tratamiento
