Objetivo: O presente trabalho busca apresentar reflexões sobre a análise da prática de uma professora de Capoeira e sua ação pedagógica em uma escola, como atividade extracurricular, a fim de desvelar o corpo-capoeira docente e suas potencialidades pedagógicas. Metodologia: O percurso metodológic...
Introdução: Ao longo de 50 anos de ensino, Mestre Camisa realizou viagens por diferentes países a fim de difundir a manifestação cultural Capoeira, tendo vivenciado diversas situações de ensino-aprendizagem, com pessoas de diferentes faixas etárias, gêneros e classes sociai...
O presente estudo objetivou visibilizar as Práticas de Orientação desenvolvidas com estudantes de um curso de Licenciatura em Educação Física localizado no interior do Estado do Rio de Janeiro. O trabalho possui como centralidade o processo de ensino de uma sequência didática elaborada a partir d...
O ingresso à universidade dos estudantes de Matemática é marcado por muitas dificuldades. O conhecimento das concepções dos professores pode nos levar à reflexão de como esses alunos possam ter melhores experiências acadêmicas visto que, os docentes são os principais responsáveis pelo processo...
Objetivo:Caracterizar o perfil sociodemográfico e profissional de enfermeiros egressos de um programa de monitoria acadêmica, bem como as contribuições do programa para suas atuações profissionais.Métodos:Trata-se de uma pesquisa descritiva, retrospectiva, deabordagem quantitativa e r...
Introdução: A partir da necessidade de reestruturação das instituições de ensino em saúde devido à pandemia da COVID-19, o ensino híbrido vem se destacando como possibilidade de reorganização das atividades educativas. O objetivo deste estudo foi escrever o desenvolvimento do ensino híbrido n...
A formação acadêmica tem sido permeada por exigências cada vez mais voltadas para as
demandas do capital, o que vem consolidando o produtivismo por parte de docentes e
discentes causando automação do processo de ensino e aprendizagem. Baseados na Ontologia Marxiano-Lukacsiana, e, de modo particular...
Durante o ensino remoto emergencial no Brasil diversas tecnologias digitais foram utilizadas
por escolas e professores(as), como ferramentas de suporte ao processo de
ensino-aprendizagem, dentre elas o YouTube. Este trabalho objetiva analisar de que maneira
professores(as) do Distrito Federal adotaram o ...
Navarro-Sempere, Alicia;
García, Magdalena;
García, Encarnación;
Jiménez, Daniela;
Pinilla, Vanessa;
López-Jaén, Ana Belén;
Martínez-Peinado, Pascual;
Pascual-García, Sandra;
Sempere, José Miguel;
Segovia, Yolanda.
La incorporación de estrategias de gamificación en la docencia se ha descrito como una herramienta para aumentar la motivación y el compromiso de los alumnos con la materia. Bajo esta premisa, se ha desarrollado una experiencia de innovación educativa mediante la plataforma Kahoot! en la primera y ú...
Félix, Marcílio;
Costa de Carvalho, Hianka Jasmyne;
Rodrigues Ribeiro, Rafaela;
Garcia Rodrigues da Silva, Izabela;
Baptista, Carlos;
Lebre-Júnior, Eduardo;
Sasahara, Thais;
Hataka, Alessandre;
Valbão, Maria Carolina;
Porto, Camila;
Prampero, Sofia;
Miglino, Maria Angélica.
SUMMARY: The anatomy study is part of the basic cycle of disciplines that composes Veterinary Medicine college curriculum, and its comprehension is essential for other courses subject understanding. However, the current student's profile, the reduced time frame of superior education programs, and the mul...
