O estudo teve como objetivo reconhecer métodos e técnicas de avaliação utilizados pelos docentes das disciplinas de enfermagem no processo ensino-apredizagem e identificar prognosticadores e critérios de graduação aplicados nesse processo......
O presente trabalho pretende analisar a abordagem de esporte coletivo proposta por Claude Bayer(O ensino dos Desportos Colectivos, 1994) Oliveira & Graça(organizadores do livro O Ensino dos Jogos Desportivo, 1995) e Julio Garganta (Para uma Teoria dos Jogos Desportivos Conectivos, 1995), avançando na d...
O texto constitui um relato sobre o processo de construção de práticas inclusivas numa Escola Municipal de Educação Básica de São Bernardo do Campo, localizada em uma região periférica da cidade. Este processo busca combater a exclusão escolar, construindo uma escola pública para todos, consid...
Este artigo tem por objetivo relatar e refletir sobre a constituição de uma equipe de trabalho, e o processo de elaboração e implantação de um projeto que visa dar sustentação, apoio, à inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais na rede regular de ensino, bem como descentralizar...
Estudo histórico-social cujo objeto é o movimento da Associação São Vicente de Paulo (ASVP) em favor da criação da Escola de Enfermeiras Luiza de Marillac (EELM). Objetivos: descrever as circunstâncias que favoreceram a criação de uma escola de enfermagem pela ASVP; analisar as estratégiasda A...
Trata-se de uma reflexão teórica sobre a(s) possibilidade(s) de aplicação de estratégias metacognitivas no ensino de enfermagem. A metacognição é uma postura reflexiva, de auto-conscientização e controle sobre os próprios processos mentais. Examina-se a vertente metacognitiva da psicologia cog...
O presente trabalho tem como objetivo apresentar uma síntese do pensamento de Habermas sobre agir comunicativo, buscando uma aproximação deste com a educação formal, em particular com a formação da enfermeira. Inicialmente são apontadas diferentes concepções de verdade e conhecimento e as carac...
Este estudo registra a trajetória do ensino de administração do Curso de Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, tendo como objetivo analisar a evolução desse ensino, descrevendo suas diferentes fases, identificando as mudanças ocorridas e os fatores que as determinam, no períod...
