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Algunas reflexiones de la bioética en las ciencias médicas
Some reflections of the bioethics in the medical sciences

Chiu Navarro, Violeta; Colás Costa, Marcia; Alonso Pardo, María E; Cossío Figueroa, Norah.
Educ. med. super; 13 (1), 1999
En este artículo se realiza una exposición acerca de los principios básicos de la Bioética, así como una breve reseña con relación a su origen. Se presentan las principales esferas que aborda y se analizan sus objetivos fundamentales con vistas a concientizar la necesidad de adoptar una conducta m...
Bioética, Educación Médica/ética, Actitud del Personal de Salud
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La psicología de la salud en el plan de estudio de la medicina: razones del cambio
The psychology of the health in the plan of study of the medicine: reasons of the change

Domínguez Rodríguez, José; Morales Calatayud, Francisco; Landeros López, Martha.
Educ. med. super; 13 (1), 1999
Se formulan algunas consideraciones teóricas que explican la necesidad de cambio en la denominación del Programa de Psicología Médica que se imparte en el plan de estudio de medicina por el de Psicología de la Salud Pública habida cuenta que se trata de un concepto de mayor amplitud con un enfoque ...
Medicina de la Conducta/educación, Educación en Salud, Educación Médica
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El trabajo educativo en el ISCM-H: algunas consideraciones acerca de las premisas para el desarrollo de un plan de acción
The educational work in the ISCM-H: some considerations about the premises for the development of a plan of action

Pernas Gómez, Marta; Arencibia Flores, Lourdes.
Educ. med. super; 13 (1), 1999
En las condiciones socio-económicas actuales el papel de la Universidad como institución socializadora y canal formativo de la juventud es decisivo. Aunque la Universidad Médica comparte con otros centros de educación superior (CES) condiciones que pueden considerarse debilidades para el desarrollo d...
Universidades, Educación Médica/métodos
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El reto por la calidad y la pertinencia: la evaluación desde una visión cubana
The challenge for the quality and the relevancy: the evaluation from a Cuban vision

Borroto Cruz, Radamés; Salas Perea, Ramón S.
Educ. med. super; 13 (1), 1999
Se señalan las necesidades sociales del mundo contemporáneo y los problemas que inciden en la educación médica y su incidencia en relación con la pertinencia y excelencia académica de nuestras universidades. Se valoran las tendencias mundiales de la evaluación en la educación médica superior y s...
Evaluación Educacional, Educación Médica, Cuba, Academias e Institutos
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O estudante, o médico e o professor de medicina perante a morte e o paciente terminal
The student, the physician and the teacher of medicine facing death and terminal patients

Vianna, A; Piccelli, H.
Rev. Assoc. Med. Bras. (1992, Impr.); 44 (1), 1998
Objetivo. Determinar o perfil do estudante, do médico e do professor de medicina, em um hospital universitário, diante da morte e de pacientes terminais, e identificar possíveis mudanças de comportamento ao longo e após a formaçäo médica. Casuística e Método. Inquérito sobre morte e paciente t...
Enfermo Terminal, Educación Médica, Actitud Frente a la Muerte, Estudiantes del Área de la Salud/psicología, Enseñanza, Hospitales Universitarios, Encuestas y Cuestionarios
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Graduaçäo médica e especializaçäo: uma incompatibilidade aparente
Medical graduation and specialization: an apparent incompatibility

Stella, R. C. R; Goldenber, P; Gomes, M. H. de A; Goihman, S.
Rev. Assoc. Med. Bras. (1992, Impr.); 43 (4), 1997
Objetivo. Este artigo apresenta resultados parciais da pesquisa, desencadeada a partir de 1989, de avaliaçäo continuada do ensino de graduaçäo médica da Escola Paulista de Medicina (EPM), com a qual se implantou amplo processo de avaliaçäo institucional. Metodologia. O estudo, de base amostral, en...
Educación Médica, Práctica Profesional, Brasil, Estudio de Evaluación
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