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Movimento de mudança no modelo de ensino de enfermagem: um estudo de caso

REME rev. min. enferm; 5 (1/2), 2001
O trabalho analisa as transformações do modelo de ensino do Curso de Enfermagem da Faculdade de Medicina de Marília/SP. Estudo descritivo de abordagem qualitativa, sustentado no materialismo histórico-dialético. Coletaram-se dados por questionário estruturado e análise documental da proposta pedag...

As concepções e cenários do ensino de enfermagem psiquiátrica e saúde mental

Rev. bras. enferm; 54 (3), 2001
Este trabalho aborda as contradições que perpassam o ensino de enfermagem psiquiátrica e saúde mental nas quatro universidades públicas do Rio Grande do Sul. Consiste em um estudo qualitativo que se utiliza do referencial dialético. Os instrumentos utilizados foram: programas das disciplinas da ár...

Desenvolvimento do software educacional em saúde do lactente

O artigo apresenta os procedimentos utilizados em um estudo que teve como um dos objetivos desenvolver um software educacional com recursos de hipermídia para ser utilizado por professores e alunos na área de enfermagem em saúde do lactente. O estudo foi uma pesquisa aplicada. Para desenvolvimento do ...

Avaliação do ensino odontológico em clínica integrada
Evaluation of the teaching dentist in integrated clinic

Este estudo se propõe a introduzir a avaliação do impacto sobre a saúde de pacientes vinculados as clínicas de Ensino em odontologia, para tanto, é descrita a situação de saúde bucal dos pacientes da Disciplina de Clínica Integrada (DCI) da Universidade Federal do da Paraíba (UFPB) e feita com...

Iserçäo dos egressos do curso de graduaçäo em enfermagem da Faculdade de Medicina de Säo José do Rio Preto no mercado de trabalho: parâmetros para avaliaçäo da qualidade do ensino

Acta paul. enferm; 14 (1), 2001
O propósito deste estudo é investigar as condiçöes de inserçäo no mercado de trabalho de enfermeiros formados no Curso de Graduaçäo em Enfermagem da Faculdade de Medicina de Säo José do Rio Preto (FAMERP)......