This article considers the lived challenges facing three educators as they adapt, plan, and teach online lessons as a response to the Coronavirus disease. The closure of schools has forced many educators into new and uncertain territory and practices. Teaching online has been chall...
Dada a especificidade da Educação FÃsica (EF) escolar e os desafios enfrentados durante a pandemia de COVID-19, que se traduziu no fechamento das escolas e adesão ao ensino remoto no Brasil, nos interrogamos sobre o impacto do distanciamento social na formação de professores. Este art...
Resumo Este artigo analisa categorias operadas por burocratas ao classificar tipos de usuários e seus efeitos em distribuição de serviços, observando contextos de alta desigualdade e polÃticas universais. Para tanto, analisa de que modo professores, como burocratas de nÃvel de rua, implementam a po...
O estudo documental analisa o que é essencial para a formação inicial e continuada de professores e para o trabalho pedagógico da Educação FÃsica. As fontes foram documentos da ANFOPE, CNE, CNTE, CONFEF/CREF, MEC, MNCR, poder legislativo. ConcluÃmos que existe um embate entre perspectivas: utilit...
Este estudo de abordagem qualitativa teve como objetivo caracterizar artigos publicados de 2014 até 2021 que analisam as relações entre o ciclo de vida profissional e a prática pedagógica na Educação FÃsica escolar. Foi feita uma revisão sistemática buscando artigos nas bases de dados LILACS, ...
O objetivo desta pesquisa foi identificar o processo de implementação da BNCC nas escolas municipais de Ensino Fundamental da cidade do Rio Grande/RS. A produção de dados se deu por entrevistas semiestruturadas com professores de Educação FÃsica. A análise foi realizada por meio da ...
O estudo teve por objetivo investigar as concepções de alguns professores de Educação FÃsica (EF) acerca do conceito e do tema saúde nas aulas de EF escolar. A pesquisa qualitativa e de campo foi desenvolvida no MunicÃpio de Lábrea/AM com utilização de entrevista remota semies...
RESUMEN Se realizó una revisión de la instrucción 37/2011 del Viceministerio de Atención a la Docencia y las Investigaciones del Ministerio de Salud Pública, y del Reglamento de Trabajo Docente Metodológico no. 02/2018 del Ministerio de Educación Superior, sobre el Movimiento de Alumnos Ayudantes ...
A educação médica passou por transformações constantes ao longo da História e no Brasil assume caracterÃsticas especÃficas. Recentemente, entre outros aspectos, têm-se debatido sobre a importância da variedade de cenários de ensino e de uma abordagem integral e generalista para o desenho de um...
Construir el Perfil del Cirujano General en Venezuela. Método: Estudio cuantitativo, constructivista, con aplicación del método Delphi para la construcción del consenso. Fases: revisión de la literatura, redacción de propuestas, rondas itinerantes de consulta a expertos, adecuación del modelo segÃ...
