Tarefas urgentes, emergentes e necessárias para a educação brasileira: desconstruir, reconstruir e construir
Psicol. Educ. (Online); (55), 2022
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Psicanálise e educação: crianças e educadores brincando com palavras
Psicol. Educ. (Online); (55), 2022
Este artigo tem como objetivo compreender as experiências do brincar a partir de um grupo de crianças e seus educadores, em uma Comunidade de Aprendizagem, situada no Distrito Federal (DF). Como fundamentação teórica e metodológica, recorre-se, principalmente, aos estudos psicanalíticos de Freud e...
O desenvolvimento da atenção voluntária: contribuições da educação escolar
Psicol. Educ. (Online); (55), 2022
Este artigo propõe-se a apresentar aspectos essenciais das análises construídas a partir de uma pesquisa teórica que teve o objetivo de analisar as contribuições que a Pedagogia Histórico-crítica e a Psicologia Histórico-cultural apresentam em relação às potencialidades e possibilidades de qu...
Competencia en cuidado espiritual en enfermería: Revisión integrativa de literatura
Spiritual Care Competence in Nursing: Integrative Literature Review
rev.cuid. (Bucaramanga. 2010); 14 (1), 2022
Introducción: El cuidado espiritual puede considerarse un elemento central de la filosofía del cuidado holístico. Objetivo: Identificar investigaciones de intervención con perspectivas y estrategias educativas para el desarrollo de competencias en cuidado espiritual. Materiales y métodos: Revisión ...
Estereotipos negativos sobre la vejez en estudiantes de enfermería
Rev. colomb. enferm; 21 (3), 2022
Introducción: En el siglo XXI, se asiste a una situación singular, que convierte el envejecimiento poblacional en uno de los retos más importantes para las sociedades modernas. Los mitos y estereotipos trasmitidos intergeneracionalmente acerca de esta etapa inciden en la calidad de atención ofrecida ...
Desempenho acadêmico no primeiro e terceiro anos escolares: um estudo preditivo
Psicol. teor. prát; 25 (1), 2022
Os anos iniciais do ensino fundamental são essenciais para o aprimoramento de habilidades sociais e aca-dêmicas. Este estudo teve como objetivos predizer o desempenho acadêmico no terceiro ano do ensino fundamental com base em estressores escolares, habilidades sociais e problemas de compor...
Musculoskeletal disorders in university professors who telework due to COVID-19 pandemic
Univ. salud; 24 (supl.1), 2022
Introduction: Teaching virtually can cause symptoms related to muscle pain due to bad postures when working with computers. Objective: To determine the presence of musculoskeletal disorders in university professors who telework during the COVID-19 pandemic. Materials and methods: Analytical cross-secti...
Circo en la escuela: compartiendo prácticas pedagógicas
MHSalud; 19 (2), 2022
Resumen Introducción: El circo atrae cada vez más la atención de profesionales de áreas diversas, entre ellos el profesorado de Educación Física que actúan en el ámbito de la Educación Básica. De hecho, numerosos estudios discuten la enseñanza de las actividades circenses en la escuela, mostra...
Efectos de la pandemia Covid-19 en la salud y educación
Effects of the Covid-19 pandemic on health and education
Rev. cient. Esc. Univ. Cienc. Salud; 9 (2), 2022
Papel de la atención psicopedagógica en el sistema educativo
Role of psychopedagogical care in the educational system
Rev. cuba. reumatol; 24 (4), 2022
La educación es un proceso complejo en cualquiera de los niveles educativos. Los educandos pueden sentir distintas sensaciones como miedo, inseguridad, alegría, temor y ansiedad que condicionan la actitud y predisposición al régimen educativo. La adaptación al proceso se hace diferente en cada estud...