Results: 183

Compartilhando saberes em geometria: investigando e aprendendo com nossos alunos

Cad. CEDES; 28 (74), 2008
O presente artigo tem como objetivo discutir as atuais tendências didático-pedagógicas para o ensino de geometria na educação básica, tomando como foco o trabalho que vem sendo desenvolvido por um grupo de estudos e pesquisas sobre esse campo de saber, na Universidade São Francisco (Itatiba, SP). ...

A construção e transmissão do conhecimento matemático sob uma perspectiva wittgensteiniana

Cad. CEDES; 28 (74), 2008
Com a "virada-lingüística" do final do século XIX, alguns filósofos, entre eles o austríaco Ludwig Wittgenstein, passam a considerar o papel das nossas expressões lingüísticas na constituição dos sentidos. Em particular, nas suas reflexões sobre os fundamentos da matemática, Wittgenstein suge...

Anatomía y Neuroanatomía, Disciplinas Perjudicadas por la Reforma Curricular

Int. j. morphol; 25 (4), 2007
En los últimos tiempos, la docencia en Morfología ha debido enfrentar un escenario cambiante, producto de: a) un cambio curricular que ha llevado a la reducción de las horas destinadas a los cursos de Anatomía y Neuroanatomía; b) la dificultad creciente de obtener material cadavérico para las activ...