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Tendas do afeto como um ‘coração’ em pulsação popular na extensão em saúde

Rev. APS; 18 (4), 2015
Na contemporaneidade, vivemos processos educativos com dificuldades de articulação do conhecimento acadê- mico com o saber popular, que pode ser e acontecer, de forma indissociada. Educadores e educadoras populares têm se ocupado de trabalhar nessa conexão, em que um transforme o outro. Para isso, p...

Processos educativos em saúde consolidados no contexto do trabalho sexual

Rev. APS; 18 (4), 2015
Neste artigo, apresentaremos resultados de pesquisas desenvolvidas durante curso de mestrado em educação, com objetivo de identificar processos educativos em saú- de consolidados no contexto do trabalho sexual exercido em casas noturnas da cidade de São Carlos/SP. Os aportes da Educação Popular emb...

Fórum permanente de educação popular em saúde: construindo estratégias de diálogos e participação popular

Rev. APS; 18 (4), 2015
O Núcleo de Educação Popular em Saúde (NEPOPS) da Universidade Federal da Paraíba (UFPB) constitui-se como rede de extensão universitária, orientada pela Educação Popular, que visa promover articulação e integra- ção entre os programas e projetos de extensão da UFPB. Suas ações são divid...

Atividades educativas no serviço de atenção primária à saúde: a educação popular em saúde orienta os princípios dessas práticas?

Rev. APS; 18 (4), 2015
O presente artigo se propõe a apresentar a pesquisa realizada no ano de 2012 e 2013, a qual teve como objetivo conhecer as atividades coletivas de educação em saúde propostas nas Unidades de Saúde do Serviço de Saúde Comunitária do Grupo Hospitalar Conceição – SSC / GHC, e analisar se as orie...

Trajetórias de Joaquim Alberto Cardoso de Melo: Quincas, Um berro à vida

ResumoO artigo busca refletir sobre a contribuição de Joaquim Alberto Cardoso de Melo (19361993) ao campo da Saúde Coletiva relacionando sua trajetória de vida e sua produção científica com questões em seu tempo e que permanecem em debate na atualidade. Contribuição que resultou na produção d...

Atividades educativas no serviço de atenção primária à saúde: a educação popular em saúde orienta os princípios dessas práticas?

Rev. APS; 18 (4), 2015
O presente artigo se propõe a apresentar a pesquisa realizada no ano de 2012 e 2013, a qual teve como objetivo conhecer as atividades coletivas de educação em saúde propostas nas Unidades de Saúde do Serviço de Saúde Comunitária do Grupo Hospitalar Conceição – SSC /GHC, e analisar se as orien...

Educação popular como política pública de saúde: uma realidade?

Rev. APS; 18 (4), 2015
Buscando-se identificar direcionamentos para a prática da educação popular em saúde (EPS) na atenção básica inseridos nas políticas públicas de saúde de dois municípios brasileiros de distintas regiões do país (nordeste e sul), foi realizado um estudo de caráter qualitativo através de pesq...

Educação continuada em gerontologia para agentes comunitários de saúde

Objetivo: avaliar o efeito de um Programa de Educação em Gerontologia desenvolvido à Agentes Comunitários de Saúde. Métodos: estudo de intervenção (comparação antes e depois) com participação de 111 agentes comunitários, com perda de 25 (22,5%), atuantes nas 12 unidades de saúde da família...

Conhecimento de puérperas sobre identificação e prevenção do acidente loxoscélico

Objetivos: este estudo teve como objetivo identificar o grau de conhecimento que puérperas possuíam a respeito da aranha Loxosceles, sua picada e conduta no caso de acidente com elas ou seus filhos. Métodos: estudo transversal quantitativo, que utilizou um questionário estruturado abrangendo perfil s...

Questionário do comportamento planeado no diabetes - cuidado com os pés: validação

OBJETIVO: realizar a adaptação cultural e a avaliação das propriedades psicométricas do Questionário do Comportamento Planeado no Diabetes – Cuidado Com os Pés. METODOLOGIA: investigação Metodológica em que foi realizada análise semântica por um comitê de juízes, pré-teste e, posteriorme...