A inclusão educacional de estudantes com autismo e/ou deficiência intelectual no ensino regular, em classe comum, evidencia a urgência de programas de formação docente em práticas educacionais baseadas em evidências. O objetivo foi avaliar a estrutura de um processo formativo remoto para elaboraç...
Psicología,
Trastorno Autístico,
Educación Especial,
Grupo de Atención al Paciente,
Integración Escolar,
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Derechos Socioeconómicos,
,
,
Personas con Discapacidad,
Trastornos Generalizados del Desarrollo Infantil,
Niño Superdotado,
Escolaridad,
Autonomía Personal,
Estado Funcional,
Modelos Biopsicosociales,
Derechos Humanos,
Autoeficacia,
Habilidades Sociales,
Prejuicio,
Discriminación Social,
Estereotipo,
Encuestas y Cuestionarios,
Desarrollo Humano,
Crianza del Niño,
Adaptación Psicológica,
Conducta y Mecanismos de Conducta,
Funcionamiento Psicosocial,
,
Niño,
Adolescente,
Conducta Verbal,
Memoria,
Atención,
Trastornos del Neurodesarrollo,
Tecnología Biomédica,
Invenciones,
Actividades Científicas y Tecnológicas,
Intervención Psicosocial,
Programas Informáticos,
Eficacia,
Gestión de la Calidad Total,
,
Educación Basada en Competencias,
Análisis Aplicado de la Conducta,
Cognición,
Salud Pública,
Terapia Conductista,
Ecolalia,
Desempeño Psicomotor,
Accesibilidad Arquitectónica,
Diversidad, Equidad e Inclusión,
Evaluación Educacional,
Orientación Espacial,
Equilibrio Postural,
Propiocepción,
Comorbilidad,
Neurociencias,
Ego,
Alfabetización,
Cambio Social,
Condiciones Sociales,
Composición Familiar,
,
Educación Compensatoria,
Vulnerabilidad ante Desastres,
Medio Social,
Socialización,
Grupos Minoritarios,
Equidad,
Jurisprudencia,
Respeto,
Educación,
Derechos Civiles
Uma das demandas centrais das pessoas em situação de rua é a dificuldade de acesso a trabalho e renda, o que tanto pode levá-las a essa circunstância como dificultar sua saída das ruas. Nessa direção, em parceria com o Movimento Nacional da População em Situação de Rua em Natal, Rio Grande do...
Psicología,
Personas con Mala Vivienda,
Trabajo,
Renta,
Economía,
Solidaridad,
Psicología Social,
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Poblaciones Minoritarias, Vulnerables y Desiguales en Salud,
Vivienda,
Hospicios,
Refugio,
Pobreza,
Factores Socioeconómicos,
,
Prejuicio,
Violencia,
,
Acogimiento,
Derechos Humanos,
Ciencias Sociales,
Sociología,
Ciudadanía,
Derecho a la Salud,
Libertad,
Libertad de Circulación,
Derecho al Trabajo,
Capitalismo,
Calidad de Vida,
Brasil,
Condiciones Sociales,
Ambiente en el Hogar,
Cambio Social,
Familia,
Factores Sociológicos,
Marginación Social,
Vulnerabilidad Social,
Socialización,
Factores Sociodemográficos,
Características de la Población,
,
Desempleo,
Lugar de Trabajo,
Condiciones de Trabajo,
Inestabilidad de Vivienda,
Ocupaciones,
Escolaridad,
Fracaso Escolar,
Alfabetización,
Conducta y Mecanismos de Conducta,
Mercado de Trabajo,
Dieta,
Educación,
Política Pública,
Descanso,
Actividades Recreativas,
Vacaciones y Feriados,
Política de Salud,
Sindicatos,
Conflicto Familiar,
Relaciones Interpersonales,
Habilitación Profesional,
Supervivencia,
Higiene,
Relaciones Comunidad-Institución,
Comercialización de Productos,
Servicio Social,
Automanejo,
Democracia,
Inseguridad Alimentaria,
Acceso a Alimentos Saludables,
Atención Primaria de Salud,
Aislamiento Social,
Discriminación Social,
Deshumanización,
Deseabilidad Social,
Donaciones,
Estigma Social,
Estereotipo,
Participación Social,
Autoabandono,
,
Violaciones de los Derechos Humanos,
Seguridad,
,
Consumo Excesivo de Bebidas Alcohólicas,
Drogas Ilícitas,
Disparidades en el Estado de Salud,
Privacidad,
Autocuidado,
Autoimagen,
Problemas Sociales,
Planificación Social,
Segregación Social,
Salud Mental,
Individualismo,
Imagen Corporal,
Jubilación,
Hambre
Os anos iniciais do ensino fundamental são essenciais para o aprimoramento de habilidades sociais e aca-dêmicas. Este estudo teve como objetivos predizer o desempenho acadêmico no terceiro ano do ensino fundamental com base em estressores escolares, habilidades sociais e problemas de compor...
RESUMO Objetivo elaborar e investigar o efeito de um programa de estimulação de habilidades cognitivo-linguísticas preditoras da decodificação leitora, orientado para a melhora das habilidades subjacentes à leitura. Métodos pesquisa prospectiva, de análise quantitativa. Participaram 124 crianç...
Resumo Este artigo apresenta análises de Giorgio Mortara sobre as informações do recenseamento populacional brasileiro realizado em 1940 referentes especificamente ao analfabetismo no Distrito Federal (Rio de Janeiro) e no município de São Paulo. Mortara nasceu na Itália, onde se formou e se estabe...
O presente artigo descreve os resultados de uma pesquisa/intervenção de orientação psicanalítica por
meio do relato de um estudo de caso de um aluno do ensino fundamental de uma escola pública de ensino da
cidade de Itabira-MG. O estudante apresentava impasses na alfabetização e entraves na esfer...
La guía “CONOCE TUS DERECHOS” es una herramienta de formación
y sensibilización diseñada para la alfabetización de poblaciones clave y en
situación de vulnerabilidad, quienes podrán utilizar los recursos e ideas aquí
presentadas para la enseñanza y aprendizaje de contenidos de derechos
human...
O câncer de colo do útero é o terceiro câncer mais comum em mulheres em todo o mundo é uma importante questão de saúde pública, o número de casos novos para o Brasil, para cada ano do triênio 2020-2022, foi de 16.590, com um risco estimado de 15,43 casos a cada 100 mil mulheres. Este estudo obj...
INTRODUCTION: the Covid-19 pandemic made discrepancies between the different educational realities more evident for schoolchildren in the beginning of literacy. OBJECTIVE: to characterize the performance of cognitive-linguistic skills of students in early literacy phases during the pandemic. METHODS: twe...
O conhecimento do alfabeto é um importante preditor do sucesso na alfabetização. Este estudo avaliou a eficácia do uso de um alfabeto mnemônico na aprendizagem de letras por pré-escolares. Participaram da pesquisa 25 crianças (idade média de 5 anos e 11 meses), conhecedoras, no Pré-teste, de men...
