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Sexualidad en gerontes de la Universidad del Adulto Mayor en el municipio de III Frente
Sexuality in elderly at the University for Older Adults in III Frente municipality i: en

Medisan; 18 (1), 2014
Se realizó un estudio descriptivo y transversal de 31 adultos con 60 años y más matriculados en la Universidad del Adulto Mayor del poblado de Matías, municipio de III Frente, provincia de Santiago de Cuba, desde diciembre del 2012 hasta marzo del 2013, a fin de caracterizar la sexualidad en estos ge...

Qualidade acadêmica e relevância social e econômica da educação superior
Academic merit and social and economic relevance of higher education

Cad. CEDES; 29 (78), 2009
A educação brasileira, e, mais especificamente, a universidade, vivencia na atualidade um grande desafio: o de atender aos requisitos de qualidade como mérito acadêmico da sua produção científica e tecnológica e de relevância social e econômica. É essa questão que será abordada neste artigo,...

Qualidade na educação superior: lugar e sentido na relação público-privado
Higher education quality: place and meaning of the public-private relationship

Cad. CEDES; 29 (78), 2009
Este artigo discute a temática "qualidade na educação superior", problematizando-a no âmbito da relação público-privado. A tese defendida é de que, no Brasil, historicamente, a política educacional promoveu restrição do público e estímulo à iniciativa privada nesse nível de educação. O d...

Sistema(s) de avaliação da educação superior brasileira
Brazilian higher education assessment system(s)

Cad. CEDES; 29 (78), 2009
O presente artigo busca contribuir para a discussão das políticas públicas ligadas à avaliação institucional brasileira, nas duas versões mais recentes do denominado Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior. A primeira foi implantada no governo de Fernando Henrique Cardoso e a segund...

O legado educacional do regime militar

Cad. CEDES; 28 (76), 2008
Este texto se propõe a uma retomada da política educacional e das realizações da ditadura militar no Brasil, pondo em destaque aspectos que se fazem presentes, ainda hoje, na educação brasileira. Eis os pontos destacados: vinculação da educação pública aos interesses e necessidades do mercado,...

Educação e ideologia tecnocrática na ditadura militar

Cad. CEDES; 28 (76), 2008
O objetivo deste artigo é examinar a ideologia tecnocrática subjacente à educação brasileira durante a vigência da ditadura militar (1964-1985). Adotamos a premissa segundo a qual as reformas educacionais implementadas após 1964 ficaram marcadas tanto pelo modelo de modernização autoritária do ...

O movimento civil-militar de 1964 e os intelectuais

Cad. CEDES; 28 (76), 2008
Este estudo deseja captar no movimento da história, em uma conjuntura determinada, tensões que opuseram diferentes sujeitos sociais dos anos de 1970, no Brasil. Em um dos pólos localiza-se o pensamento expresso pelos primeiros governantes do movimento civil-militar que ocuparam o aparelho de Estado em...

Compartilhando saberes em geometria: investigando e aprendendo com nossos alunos

Cad. CEDES; 28 (74), 2008
O presente artigo tem como objetivo discutir as atuais tendências didático-pedagógicas para o ensino de geometria na educação básica, tomando como foco o trabalho que vem sendo desenvolvido por um grupo de estudos e pesquisas sobre esse campo de saber, na Universidade São Francisco (Itatiba, SP). ...