O objeto do presente estudo é a prática social educativa do enfermeiro-preceptor na
Residência Multiprofissional em Saúde -RMS. Objetivos: descrever a prática social educativa
do enfermeiro-preceptor na Residência Multiprofissional em Saúde; analisar o domínio dos
saberes do enfermeiro-preceptor ...
La investigación detalla el estudio sobre las Prácticas Pedagógicas Innovadoras, acotado al ámbito universitario.
Estas prácticas poseen características específicas: actitud investigativa, de revisión y transformación de las propias
prácticas.
El problema de investigación gira en torno a las c...
Introdução: São apresentados dois casos de retração em
região axilar após queimadura em que a correção cirúrgica foi
realizada empregando-se zetaplastias múltiplas. Apresentamos
uma tática de marcação que visa facilitar o aprendizado desse
procedimento pelos residentes de Cirurgia Plástica...
Quemaduras Químicas,
Quemaduras Químicas/cirugía,
Quemaduras Químicas/terapia,
Procedimientos Quirúrgicos Operativos,
Procedimientos Quirúrgicos Operativos/métodos,
Procedimientos Quirúrgicos Operativos/rehabilitación,
Cirugía Plástica,
Cirugía Plástica/rehabilitación,
Cicatriz,
Cicatriz/cirugía,
Cicatriz/rehabilitación,
Colgajos Quirúrgicos,
Colgajos Quirúrgicos/cirugía,
Enseñanza,
Enseñanza/educación,
Axila,
Axila/cirugía,
Axila/lesiones,
Contractura,
Contractura/cirugía,
Contractura/terapia
O presente ensaio propõe analisar o documento da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) a partir da perspectiva da profissionalização do ensino, investigando seus desdobramentos ao âmbito da formação de professores de Educação Física. Embora o documento preconize os objetivos de aprendizagem em c...
O objetivo deste artigo é apresentar uma análise do componente curricular educação física presente nas versões preliminares BNCC e apreender, fundamentalmente, a concepção de educação física, o papel da educação e a formação do aluno e conteúdos de ensino, implícitos nos objetivos de apr...
Este texto apresenta uma análise documental sobre o conteúdo Práticas Corporais de Aventura, indicado na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), como uma novidade se comparado aos conteúdos tradicionais da Educação Física brasileira. Nosso objetivo foi analisar se o referido conteúdo atende aos pr...
Na tentativa de atender às demandas sociais surgem políticas públicas que vislumbram orientar a construção de propostas curriculares para os sistemas e unidades educacionais. Dentre elas, destaca-se a construção de uma Base Nacional Curricular Comum, conduzida pelo Ministério de Educação em par...
O objetivo do artigo é discutir o lugar da Educação Física no cotidiano escolar tendo como suporte empírico uma prática pedagógica inovadora, na qual, a partir das possibilidades desenvolvidas pelo Professor, as crianças se tornam partícipes no processo de vivências e desenvolvimento de conheci...
O presente trabalho trata-se de um estudo realizado, no âmbito do Instituto Federal Catarinense (IFC), sobre o movimento de constituição da identidade pedagógica e curricular da Educação Física (EF) e sua legitimidade. O problema de pesquisa ficou sintetizado na seguinte questão: como vem sendo c...
