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Estímulos que favorecem o treinamento em laboratório de enfermagem: opiniäo de professores e alunos
Stimulis that help the practice in nursing laboratory: opinion of professors and students

Rev. Esc. Enferm. USP; 24 (1), 1990
Estudo da opiniäo de 5 docentes e 48 estudantes em relaçäo aos fatores que podem estimular ou desestimular o comparecimento espontâneo dos estudantes para treinamento das habilidades psicomotoras no laboratório de enfermagem. Os resultados mostraram respostas positivas e negativas apontadas por prof...

Comunicaçäo: ensino de temas de recursos audiovisuais na disciplina de didática aplicada à enfermagem

Os autores apresentam uma experiência de aprendizagem desenvolvida com alunos do Curso de Enfermagem e Obstetricia da Faculdade Adventista de Enfermagem em 1988 e 1989. Esta experiência constou da utilizaçäo de três metodologias de ensino diferentes, para as aulas de Recursos Audivisuais, inseridas ...

Controle da tuberculose: uma proposta de integraçäo ensino-serviço

Educaçäo e prevençäo em saúde bucal do pré-escolar: instruçöes para as professoras para o uso do material didático

Educaçäo em saúde para alunos de primeiro grau: avaliaçäo de material para ensino e profilaxia da esquistossomose
Health education for primary school students: evaluation of a didatic material for instruction and prevention on schistosomiasis

Rev. saúde pública; 21 (5), 1987
Considerando a importância da informaçäo sobre a esquistossomose para alunos de 7 a 15 anos, faixa etária apontada como de alta prevalência em regiöes endêmicas e cujos hábitos colaboram para a disseminaçäo da doença, foi elaborado um material de ensino baseado em um texto de conotaçäo liter...