Para auxiliar no desenvolvimento dos estudantes, é importante que os professores atinjam a autonomia. A formação docente pode estimular experiências favoráveis à adesão à justiça, respeito, solidariedade e convivência democrática. Este estudo investiga se a qualidade da formação - inicial e ...
RESUMO Objetivo Verificar a autopercepção da fadiga vocal e fatores associados em professores universitários em ensino remoto durante a pandemia de COVID-19. Métodos Estudo transversal, observacional, descritivo e analítico, com abordagem quantitativa com professores universitários em ensino remo...
Trastornos de la Voz,
Disfonía/etiología,
Docentes,
Educación a Distancia,
COVID-19,
Autoimagen,
Factores Sociodemográficos,
Encuestas y Cuestionarios,
Factores de Riesgo,
Salud Laboral,
Calidad de la Voz
Teacher education programs should have as one of their purposes the promotion of self-regulatory skills for learning among students who aspire to be teachers so that they can take a leading role in their learning and foster these skills in their future students. Considering the importance of knowing what...
Factores Sexuales,
Factores de Edad,
Docentes/educación,
Enseñanza/educación,
Aprendizaje,
Educación/métodos,
Automanejo/métodos,
Disciplinas de las Ciencias Biológicas/educación,
Química/educación,
Física/educación,
Matemática/educación,
Estudios Transversales,
Brasil
Apresenta-se uma experiência na formação para a docência do ensino superior nas disciplinas que compõem o Programa de Estágio Supervisionado de Capacitação Docente. Os principais desafios relatados pelos pós-graduandos no contato com seus estudantes foram: o conflito geracional, a aprendizagem e...
Este artigo tem como objetivo trabalhar com a concepção de "conhecimento encarnado" defendida por Ignácio Martín-Baró, estabelecendo relações entre este conceito e o campo da Psicologia Social. Num primeiro momento, fazemos uma pequena contextualização dos efeitos de uma greve universitária que...
Educación,
Psicología Social,
Enseñanza,
Conocimiento,
Psicología,
Huelga de Empleados,
Historia,
Trabajo,
Universidades,
Ambiente,
Docentes,
Carta,
Cultura Indígena,
África,
Ética,
Política,
Represión Psicológica,
Modelo de Habilidades de Información Motivación Comportamiento,
Ciencia, Tecnología y Sociedad,
Factores Socioeconómicos,
Estado Funcional,
Autonomía Personal,
Comentario,
Comunicación Persuasiva,
Comprensión,
Respeto,
Derechos Civiles,
Derechos Humanos,
Corrupción,
Conformidad Social,
Filosofía,
Adhesión a Directriz,
Maquiavelismo,
Problemas Sociales,
Conflicto Psicológico
Discute-se experiência docente na Saúde Coletiva com estudantes de pós-graduação das Ciências da Saúde, marcadas pelo paradigma biomédico, com contingente feminino. O encontro com novo modo de produzir ciência - situado, relacional, engajado do ponto de vista ético-político e autorreflexivo - ...
RESUMEN Introducción: la oponencia a la tesis de especialidad es uno de los componentes esenciales de la evaluación final de este documento y en el cual aún existen insuficiencias. Objetivo: proponer una metodología para la evaluación de los aspectos formales y científicos del trabajo de termin...
A dor é caracterizada como o quinto sinal vital e a capacitação dos profissionais de saúde torna-se fundamental para que o manejo seja realizado de forma efetiva, considerando que o fenômeno dor é multidimensional. Trata-se de pesquisa qualitativa. O foco de nossa geração de conhecimento está no...
O objetivo do presente estudo foi identificar, entre os docentes de uma universidade pública paulista, fatores associados ao nível de estresse no trabalho e padrão de uso do álcool. Trata-se de estudo epidemiológico, transversal e de caráter correlacional-descritivo, desenvolvido em um campus unive...
RESUMEN Fundamento: la enseñanza en pregrado debe formar profesionales que adquieran los conocimientos y habilidades para actuar correctamente en la práctica, y para ello, la correcta orientación de la autopreparación es fundamental para la solidez de lo aprendido. Objetivo: elaborar acciones met...
