RESUMO Este estudo investigou a implantação de um Portfólio Reflexivo Eletrônico (PRE) nas atividades de Prática Profissional (PP), que ocorrem em ambientes internos e externos ao campus. Para avaliação, um protótipo foi instalado em netbooks e usado durante cinco meses por um grupo de estudantes...
La complejidad de la práctica clínica en enfermería demanda egresados que tomen decisiones basadas en conocimiento, reflexión y las mejores fuentes de información. Desafortunadamente éstos no siempre son sus principales sustentos, al encontrarse que están basados primordialmente en imitación del ...
Tube, Milton Ignacio Carvalho;
Netto, Fernando Antonio Campelo Spencer;
Costa, Elaine;
Lafayette, Daniell de Siqueira Araújo;
Lima, George Augusto da Fonseca Carvalho Antunes;
Menezes, Jamile Isabela Santos de;
Aires, Vinicius Gueiros Buenos;
Ferraz, Álvaro Antônio Bandeira;
Campos, Josemberg Marins;
Moraes Neto, Fernando Ribeiro de.
ABSTRACT PURPOSE: Implement a constructivist approach in thoracic drainage training in surgical ex vivo pig models, to compare the acquisition of homogeneous surgical skills between medical students. METHODS: Experimental study, prospective, transversal, analytical, controlled, three steps. Selection, ...
Drenaje,
Educación de Pregrado en Medicina/métodos,
Modelos Anatómicos,
Modelos Educacionales,
Toracotomía/educación,
Competencia Clínica,
Drenaje/instrumentación,
Evaluación Educacional,
Aprendizaje Basado en Problemas/métodos,
Porcinos,
Toracotomía/instrumentación
CONTEXT AND OBJECTIVE: Routine use of the script concordance test (SCT) is not common in Brazilian universities. This study aimed to analyze application of the SCT in the medical school of a Brazilian university. DESIGN AND SETTING: Quantitative, analytical and descriptive study in the medical school ...
OBJETIVO: identificar, na percepção de acadêmicos de Enfermagem, se a realização de visitas técnicas contribui para a formação profissional e para o gerenciamento em enfermagem. MÉTODO: estudo descritivo cujos dados foram obtidos em entrevistas semiestruturadas com 11 acadêmicos do curso de gra...
El manual describe una intervención psicológica de baja intensidad denominada Enfrentando Problemas Plus (EP+)
para adultos con problemas de angustia en comunidades expuestas a la adversidad. Se han modificado aspectos de la terapia cognitiva conductual (TCC) para hacerlos factibles en comunidades que...
INTRODUCCIÓN: El sedentarismo es considerado un problema de salud pública por sus implicaciones para la salud física y emocional afectando a entre un 85 y un 90% de los jóvenes universitarios. OBJETIVO: Conocer el efecto de la implementación de la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas (AB...
Objetivo: describir el cotidiano del estudiante de enfermería del entorno de aprendizaje en la práctica clínica.
Métodos: es un estudio cualitativo con método fenomenológico, se recolectó la información a través de 8 entrevistas a profundidad, a estudiantes de 4° año de la Licenciatura en enf...
Introducción: el Aprendizaje Basado en Problemas es una metodología basada en el estudiante como protagonista de su propio aprendizaje. También es considerada como una metodología centrada en el aprendizaje, en la investigación y reflexión que siguen los alumnos para llegar a una solución ante un ...
La Escuela Superior de Enfermería Culiacán en su plan de estudios contiene la materia de Enfermería Comunitaria en la modalidad teórico práctica, que se imparte desde el segundo al séptimo semestre de la carrera, con el propósito de que el estudiante implemente los conocimientos teóricos y adquie...
