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Estresse e fatores associados em alunos de psicologia de uma universidade particular do sul do Brasil

Aletheia; (46), 2015
Estudo transversal para verificar a prevalência de estresse e os fatores associados em alunos de psicologia de uma universidade particular do sul do Brasil. Participaram do estudo 196 alunos, do turno noturno. Utilizou-se o Inventário de Sintomas de Stress para Adultos de Lipp (ISSL) para mensuração ...

La historia familiar y la conducta de consumo de alcohol como factor sociocultural en el adolescente: Perspectiva de enfermería

Aquichan; 15 (2), 2015
Los adolescentes con mayor probabilidad de presentar la conducta de consumo de alcohol son los que están sometidos a diferentes factores de riesgo, los cuales pueden ser personales; dentro de estos factores se encuentra la historia familiar de consumo de alcohol (HFCA). Objetivo: establecer las diferenc...

Social representat ions of dental treatment in a group of environmental health graduate students in Lima (Peru)

Acta odontol. latinoam; 28 (1), 2015
Social representations are a type of common sense knowledge shared by different groups based on their experience. This study identified the social representations of dental practice in a group of environmental health graduate students in Lima, Peru. Method: We interviewed 25 graduate students using a "fo...

Food habits and risk of cardiovascular disease in schoolchildren from Ouro Preto, Minas Gerais

Rev. Nutr. (Online); 28 (2), 2015
OBJECTIVE: To investigate the relationship between food habits and risk factors for cardiovascular disease in schoolchildren of the city Ouro Preto, Minas Gerais. METHODS: A cross-sectional study was conducted in a population-based sample of 738 schoolchildren aged 6-14 years. A semi-structured questionn...

La importancia de la salud emocional en la escuela, un factor a considerar para la mejora de la salud mental y los logros en el aprendizaje
The importance of emotional health at school, a factor to consider for the improvement of mental health and learning achievement

Salud pública Méx; 57 (2), 2015

Efectividad del programa psicoeducativo de educación sexual y salud reproductiva
Effectiveness of the psychoeducational program of sexual education and reproductive health

Rev. cuba. enferm; 31 (1), 2015
Introducción: una conducta sexual adecuada basada en conocimientos sólidos sobre salud sexual y reproductiva contribuye a que los adolescentes posean una vida sexual satisfactoria. Objetivo: demostrar efectividad de la intervención psicoeducativa en féminas de la enseñanza secundaria, en un antes y ...

Violencia escolar en adolescentes de una Escuela Secundaria Básica en el Campo, 2014-2015
School violence in teenagers Schedule of educational involvement at high school in the campsite, 2014-2015

Rev. cuba. enferm; 31 (1), 2015
Introducción: la violencia escolar es una realidad incuestionable con múltiples formas de presentación, la experiencia muestra que cuando las víctimas son los alumnos, es subestimada o permanece sin ser tenida como un objeto de atención. Objetivo : identificar la presencia de violencia escolar en ad...

Educação postural em escolares: existe diferença na aprendizagem entre escolas públicas e privadas?

Objetivo: Comparar o antes e o depois de uma ação de educação postural sobre o conhecimento relativo ao modo de transportar o material escolar, o modo de se sentar e a posição ao dormir de escolares da rede pública e privada do município de Santa Cruz (RN), Brasil. Métodos: A amostra foi compost...

Estado nutricional y características socioepidemiológicas de escolares chilenos, OMS 2007

Rev. chil. pediatr; 86 (1), 2015
Introducción: Actualmente, las cifras chilenas de obesidad infantil están dentro de las más altas del mundo. Objetivo: describir el estado nutricional de los escolares de Quilpué evaluados y su relación con variables demográficas y socioeconómicas. Pacientes y Método: Se analizó el estado nutric...

Propiedades psicométricas de la versión mexicana del Cuestionario para la Evaluación de Metas Académicas (CEMA)

Rev. latinoam. psicol; 47 (1), 2015
Las metas académicas constituyen una de las variables más importantes desde el punto de vista motivacional para explicar las diferentes razones de que los estudiantes se impliquen en las tareas y actividades de aprendizaje. Al mismo tiempo, están relacionadas con distintos patrones de pensamiento, emo...