LILACS – Literatura Latinoamericana y del Caribe de Ciencias de la Salud | LILACS

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Consultoria colaborativa: estratégias para o ensino de leitura e escrita

Psicol. teor. prát; 18 (3), 2016
A consultoria colaborativa, a partir do trabalho do psicólogo escolar, pode auxiliar os professores na programação do ensino de habilidades básicas de leitura e escrita para estudantes com deficiência intelectual (DI) e transtorno do espectro autista (TEA). O objetivo geral desse estudo foi avaliar ...

Factores que afectan al ambiente educativo en la formación preclínica de medicina según sus docentes

Rev. méd. Chile; 144 (10), 2016
Background: Educational environment has an important effect on the quality of learning and student satisfaction in medicine. Most of previous studies have been conducted using questionnaires that assess the phenomenon considering overall dimensions, without paying attention to the specific manifestations...

Base Nacional Comum Curricular para a área de linguagens e o componente curricular Educação Física

A intenção desse artigo é compartilhar com a comunidade acadêmica uma análise da versão preliminar da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do componente curricular Educação Física, realizada no mês de fevereiro de 2016. Tal análise foi elaborada em resposta à comissão de especialistas do ME...

A Base Nacional Comum Curricular: uma proposição necessária para a Educação Física?

Objetivou-se esse estudo, compreender os aspectos histórico-legais que repercutem na elaboração da Base Nacional Comum Curricular, as aproximações dos documentos oficiais com o currículo escolar e os aspectos universais e particulares da cultura e as possíveis relações com o contexto da EducaçÃ...

Educação Física escolar e tecnologias digitais de informação e comunicação na Base Nacional Curricular Comum... Como é que conecta!!?

Nosso foco, neste texto, é compreender a presença das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) na Base Nacional Curricular Comum, pelo crivo do texto da Educação Física. Para tanto, recorremos ao texto das Diretrizes Nacionais para a Educação Básica e as versões preliminar e f...

O lugar da educação física na educação infantil, existe?

O objetivo do artigo é discutir o lugar da Educação Física no cotidiano escolar tendo como suporte empírico uma prática pedagógica inovadora, na qual, a partir das possibilidades desenvolvidas pelo Professor, as crianças se tornam partícipes no processo de vivências e desenvolvimento de conheci...

Caleidoscópio: o olhar dos professores de Educação Física da rede municipal de ensino de Porto Alegre para as questões étnico-raciais

O artigo apresenta a análise das respostas dos professores de educação física da rede municipal de Porto Alegre à um questionário sobre as questões étnico-raciais. Através de análises quantitativas e qualitativas, traça um perfil do que pensam os professores da rede sobre esse assunto....

Intervenção pedagógica em Educação Física escolar: um recorte da escola pública

A educação escolar, bem como a Educação Física (EF) e a sociedade como um todo, atualmente vivem um processo de crise. Sendo assim, neste estudo, buscamos analisar de que forma está sendo desenvolvida a intervenção pedagógica do professor de EF na escola pública. Para isso desenvolvemos um estu...

A cultura de paz na percepção dos professores de Educação Física de uma escola da rede estadual de ensino do Rio Grande do Sul

Em resposta à violência, tanto autoridades quanto a própria população parecem crer na repressão como única possibilidade. Assim, o presente trabalho objetiva compreender como o professor de Educação Física percebe a promoção da cultura de paz, no ambiente escolar. Partimos de um referencial t...

Violência no contexto escolar: significados para professores do ensino público

Ciênc. cuid. saúde; 15 (3), 2016
RESUMO Estudo descritivo-exploratório de abordagem qualitativa, desenvolvido em escola pública de Goiânia-GO. O objetivo foi compreender os significados do fenômeno da violência, na perspectiva de professores de uma instituição pública de ensino. Os dados foram coletados, em grupos focais e obser...