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Formação inicial em Ciências do Esporte: diferenças na trajetória de mulheres e homens durante o percurso formativo de treinadoras(es)

Pensar Prát. (Online); 26 (), 2023
No esporte, a presença das mulheres no cargo de treinadora ainda é baixa. Assim, analisou-se qualitativamente as experiências esportivas e as pessoas relevantes na trajetória de alunas(os) até a disciplina Treinadores e Treinadoras Esportivos do curso de Ciências...

A dança no currículo de formação do profissional de Educação Física

Pensar Prát. (Online); 26 (), 2023
O estudo documental analisou a dança nos currículos de Educação Física Licenciatura e Bacharelado das Universidades Estaduais do Paraná. Verificou a carga horária e identificou os conhecimentos tratados nas ementas dos componentes curriculares. O tratamento seguiu a análise ...

Jogos eletrônicos durante a quarentena da covid-19: um estudo com estudantes da FEF/UNICAMP

Licere (Online); 26 (04), 2023
A pandemia de Covid-19 modificou drasticamente a vida das pessoas, inclusive as formas como vivenciaram o lazer. Entre as opções no período de quarentena se destacaram o lazer virtual e os jogos eletrônicos. Portanto essa pesquisa teve como objetivo analisar as vivências de lazer dos universitários...

A Educação Física como força de trabalho do SUS: análise dos tipos de vínculos profissionais

Resumo Considerando a inserção de Profissionais de Educação Física como força de trabalho no Sistema Único de Saúde, este estudo teve como objetivo analisar os tipos de vínculos e a carga horária de trabalho desses profissionais nos diferentes níveis de atenção à saúde e regiões do Brasil...

Conhecimento sobre identidade profissional docente na educação física

Objetivou-se investigar o conhecimento produzido sobre a Identidade Profissional de professores de Educação Física (EF). Foi realizada uma revisão integrativa nas bases de dados entre 2015 a 2021, onde obtivemos vinte artigos: onze nacionais e nove internacionais. Verificamos que a identidade profiss...

Atividades circenses como objeto de ensino da educação física escolar

O ensaio advém de estudos teóricos para sustentar a introdução das atividades circenses na escola e objetiva apresentar as atividades circenses como objeto de ensino da Educação Física (EF) escolar, um dos possíveis modos para introduzir os alunos no universo da cultura corporal de movimento. O m...

Educação física que não escolhe, acolhe

O objetivo deste estudo é compreender como professores de Educação Física que atuam inspirados pelo currículo cultural abordam as diferenças em suas práticas pedagógicas. Trata-se de um estudo qualitativo, com enfoque etnometodológico e norteado pela teoria queer. Participaram da pesquisa quatro...

Narrativas de professores de educação física na construção curricular em disputa: presenças e ausências em cena

Resumo O estudo tem como objetivo narrar a experiência com professores de Educação Física da Rede Municipal de Duque de Caxias na construção curricular (2019-2020) sobre as disputas identificadas pelas ausências e presenças colocadas em cena. Adensamos esse processo pela pesquisaformação como u...

Menos educação física, menos formação humana, menos educação integral

Resumo Neste ensaio refletimos sobre um dos efeitos do Novo Ensino Médio [(NEM) (Lei federal nº 13.415/2017)] no Rio Grande do Sul. Em outras palavras, tratamos, especificamente, da extinção progressiva da Educação Física Escolar e das Ciências Humanas em geral na "Matriz Curricular Gaúcha" do E...