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El rol de la simulación en la practica y entrenamiento urológico

La práctica de la urología ya no es como previamente se concebía. Hace muchos años se pensaba que el modelo de aprendizaje quirúrgico era “lea, vea, ayude, haga y enseñe”; estrategia que permitió formar a grandes, talentosos y hábiles cirujanos,[1] sin embargo, ya no es de esta manera. La cir...

Assessment of individual competence: a sequential mixed model 1

Aims: the assessment of individual competence in medical education is about finding a balance between having sufficient resources to make valid and reliable decisions and not using more resources than necessary. Sequential assessment, in which more resources are used for borderline performing candidates ...

Comprensión lectora y rendimiento académico en estudiantes de psicología

Esta investigación tuvo como objetivo identificar la relación entre comprensión lectora y rendimiento académico en estudiantes de primer año de psicología de una universidad colombiana. Participaron 49 estudiantes, a quienes se les aplicó el instrumento para medir compresión lectora en alumnos un...

Preferencia hacia la justicia restaurativa y retributiva y su relación con el nivel de competencia moral

Suma psicol; 27 (2), 2020
Resumen Este artículo propone identificar la relación entre la preferencia hacia uno de dos tipos de justicia (retributiva y restaurativa) y el nivel de competencia moral en estudiantes universitarios. Se trabajó con una muestra por conveniencia de 120 estudiantes de psicología (93 mujeres y 27 hombr...

Curso de Competencia Comunicativa Intercultural a través del inglés en la Educación Médica Posgraduada
Course of Intercultural Communicative Competence through English in Postgraduate Medical Education

Introducción: Se presenta el diseño de un curso para el desarrollo de la competencia comunicativa intercultural (CCI) a través del inglés en la Educación Médica Posgraduada. Objetivo: Valorar el diseño del curso, teniendo en cuenta principios de los enfoques histórico-cultural y comunicativo, ...

Programa de superación profesional en medicina transfusional para la especialidad Anestesiología y Reanimación
A professional upgrading program in transfusion medicine for the specialty of anesthesiology and resuscitation

Introducción: La superación profesional debe propiciar el desarrollo de competencias para un mejor desempeño laboral. El desempeño competente del personal médico en medicina transfusional requiere profundos conocimientos teóricos y prácticos que no recibe durante el proceso formativo. Objetivo: ...

Older people’s preferences for self-involvement in decision-making if faced with serious illness

OBJECTIVES: To examine older people’s preferences for self-involvement in end-of-life care decision-making in scenarios of mental capacity (competency) and incapacity, and to identify associated factors. METHODS: A cross-sectional survey was conducted including 400 individuals aged 60+ years living in ...

Competencia estadística en tesis de grado de medicina y enfermería de universidades ecuatorianas
Statistical competence in medical and nursing diploma papers at ecuadorian universities

Educ. med. super; 34 (2), 2020
Introducción: La competencia estadística en los profesionales de la salud continúa siendo una materia pendiente a la que se le presta poca atención a nivel nacional. Objetivo: Determinar el nivel de competencia estadística mostrado en tesis de grado de las carreras de medicina y enfermería de un...

De la educación médica continua al desarrollo profesional continuo basado en competencias
From continuous medical education to competence-based continuous professional development

Educ. med. super; 34 (2), 2020
Introducción: En la última década ha existido una evolución conceptual y documental que abarca desde la educación médica continua, el desarrollo profesional continuo hasta el desarrollo profesional basado en competencias. Objetivo: Revisar el estado actual de la educación médica continua en el ...

Competencia percibida (tridimensional), regulaciones motivacionales y autoeficacia en educación física

Rev. latinoam. psicol; 52 (), 2020
Resumen Pese a la evolución del marco de metas de logro 3 × 2, la investigación sobre los tres referentes de competencia y su relación con variables motivacionales en estudiantes de educación primaria es inexistente. Los objetivos de la investigación fueron dos: (a) examinar la validez estructural ...