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Competencia profesional de enfermeros en unidades de urgencias y emergencias: estudio de método mixto

Objetivo: describir las competencias profesionales de los enfermeros que trabajan en urgencias y emergencias y comprender la percepción que tienen sobre las competencias esenciales para el desempeño y la actualización profesional. Método: estudio secuencial explicativo de métodos mixtos, realizado ...

Managerial Decision-Making of Nurses in Hospitals: creation and validation of a simulation scenario

Abstract Objective: to build and validate a clinical simulation scenario on hospital nurse managerial decision-making competence for undergraduate nursing students. Method: a descriptive and methodological study was carried out in a higher education institution, with the participation of 10 judges an...

Competencias profesionales gerenciales para el desempeño de los intensivistas cubanos
Professional Managerial Proficiencies for Cuban Intensivists Performance

Introducción: Los intensivistas son gerentes asistenciales que toman decisiones en situaciones de estrés, por lo que su desempeño no solo depende del conocimiento técnico, sino también de las competencias gerenciales que alcancen. Objetivo: Identificar las competencias profesionales gerenciales para...

Acercamiento teórico a la evaluación de competencias profesionales gerenciales en Medicina Intensiva y Emergencias
A Theoretical Approach to the Assessment of Managerial Professional Competences in Intensive Medicine and Emergencies

Educ. med. super; 37 (4), 2023
Introducción: En Medicina Intensiva y Emergencias se requiere el desarrollo de competencias gerenciales y su evaluación para garantizar una atención de excelencia al paciente grave. Es pertinente un acercamiento teórico a los antecedentes y fundamentos que sustentan dicha afirmación. Objetivo: Deter...

Sistema de procedimientos para la formación interdisciplinar de la habilidad diagnosticar en residentes de dermatología
A System of Procedures for the Interdisciplinary Training of the Dill To Diagnose in Dermatology Residents

Educ. med. super; 37 (3), 2023
Introducción: En las prácticas de laboratorio se adquiere la habilidad que permite corroborar el diagnóstico de las enfermedades de la piel y anejos después de un diagnóstico presuntivo, con la utilización del método clínico. Esto se respalda en las exigencias establecidas en los documentos norma...

Percepções de fonoaudiólogos sobre modelo profissional (role model)

Distúrb. comun; 35 (1), 2023
Objetivo: Identificar a percepção de egressos de um curso de Fonoaudiologia sobre modelos profissionais (role model) importantes durante a prática profissionalizante na graduação. Método:Estudo transversal aprovado pelo Comitê de Ética e Pesquisa (parecer nº 4.188.795). Foram incluídos como v...

Inteligencia emocional y su importancia en el proceso formativo de especialidades médico-quirúrgicas
Emotional Intelligence and its Importance on the Training Process as within Medical-Surgical Specialties

Educ. med. super; 37 (2), 2023
Introducción: La inteligencia emocional es una habilidad blanda, definida como la capacidad de reconocer las emociones propias y ajenas para gestionarlas frente a otros de manera adecuada. Este tipo de inteligencia se relaciona con competencias y aptitudes humanas en diferentes áreas sociales, académi...

Metodología para la formación de la competencia prevención de la salud en estudiantes de medicina
A Methodology for the Formation of Health Prevention Competences among Medical Students

Educ. med. super; 37 (2), 2023
Introducción: Hoy día se requiere formar a estudiantes de la carrera de medicina que sean competentes en el cumplimiento de sus funciones en los niveles de atención en salud. Como parte de las funciones que se deben desarrollar en el estudiante de medicina, se deben formar competencias para la prevenc...

Representaciones sociales de estudiantes y profesores de educación física sobre la educación intercultural en Chile

El objeto de representación es motivo del desafío que existe por la reivindicación y reconocimiento de las características socioculturales en el sistema educativo, que históricamente ha sido invisibilizado por un sistema caracterizado por sus prácticas monoculturales. El objetivo de la investigaci...