Cambiando paradigmas en cirugía: creación del Departamento de Cirujanas y Promoción de Buenas Prácticas en Entrevistas
Rev. cir. (Impr.); 73 (4), 2021
Results: 79
El Movimiento de Alumnos Ayudantes "Frank País" en el ámbito de la Educación Médica Superior
Frank País student teachers' movement in the context of Higher Medical Education
Educ. med. super; 35 (2), 2021
Introducción: La creación del Movimiento de Alumnos Ayudantes "Frank País" fue una valiosa solución de la Revolución cubana al éxodo de profesores universitarios que tuvo lugar en los primeros años de la década de 1960. Este se fundó con el propósito de asegurar la formación de los futuros pr...
Desarrollo histórico de la evaluación del impacto de la formación de especialidades médicas en Cuba
Develop historical of the evaluation of the impact in the formation of the medical specialties in Cuba
Rev. medica electron; 43 (2), 2021
RESUMEN La evaluación en la formación surgió en el siglo XVII, buscando dar juicios de valor a las acciones y actitudes de los estudiantes, a la determinación sistemática del mérito, valor y significado del aspecto a evaluar en función de criterios y normas establecidas en aquella época. Su evolu...
Rol de conocimientos previos en los resultados de un programa de entrenamiento en sutura de heridas para estudiantes de medicina mediante metodología EPROBA
Rev. cir. (Impr.); 73 (2), 2021
Resumen Objetivo: Comparar la adquisición de habilidades quirúrgicas básicas en estudiantes de medicina según el tipo de instrucción teórico-práctica recibida previo a un taller estandarizado de sutura de heridas. Materiales y Método: Estudio cuasiexperimental antes-después para estudiantes de c...
El estudio y trabajo independientes en la mira de la educación médica superior cubana
Independent study and homework in the spotlight of cuban medical higher education
Educ. med. super; 35 (1), 2021
Introducción: El estudio y trabajo independientes como unidad dialéctica en el proceso pedagógico desarrollan la actividad cognoscitiva del estudiante. Objetivo: Identificar las aproximaciones teóricas sobre el estudio y el trabajo independientes del estudiante en el contexto de las ciencias médic...
Percepções de alunos de Medicina sobre as potencialidades e limitações para o cuidado humanizado*
Interface (Botucatu, Online); 25 (), 2021
Esta pesquisa tem como objetivo apresentar as percepções e reflexões que emergiram dos alunos participantes da disciplina "Medicina e narrativas". O corpus desta pesquisa foi constituído pelos portfólios destes 21 educandos e, para sua análise, utilizou-se o software Interface de R pour les Analyse...
Apresentação: raça, etnia, gênero: experiências na formação em saúde
Interface (Botucatu, Online); 25 (), 2021
Pedagogical strategies in medical education to the challenges of Covid-19: scoping review
Rev. bras. educ. méd; 45 (1), 2021
Abstract: Introduction: The challenges brought by the continuity of the university teaching-learning process in the face of the measures to combat the pandemic of COVID-19 made the debate on the use of information and communication technologies (ICT) in medical education more important. Several strategi...
Necessidade de mudanças na educação médica e a percepção de professores antes da pandemia da Covid-19
Interface (Botucatu, Online); 25 (supl.1), 2021
Este estudo objetiva analisar questões da educação médica evidenciadas pelas medidas de distanciamento social provocadas pela pandemia do coronavírus19 associadas às percepções de professores de medicina sobre esses mesmos aspectos, em um momento prévio à eclosão da crise sanitária. Realizamo...
Continuamos Vivendo a Pandemia: novas angústias e desafios na educação médica brasileira
Rev. bras. educ. méd; 45 (3), 2021